2015年温州大学首届大学生心理情景剧大赛.doc

2007年温州大学首届大学生心理情景剧大赛策划书主办单位：温州大学心理健康教育中心 承办单位：温州大学音乐学院温州大学学生心理协会 协办单位：温州大学各二级学院一、活动主题和意义：心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康的知识，传播心理健康的理念，为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。其内容取自学生的生活，形式生动活泼，学生的参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。本次心理情景剧大赛表现的内容、形式可以是多种多样的，主要围绕大学生生活、学习、家庭等为主题（如可表现学习压力、家庭亲子关系、情感问题等）。通过演出，使参加活动的同学们对发生在自己生活周围的事有了更多的感受和思考,通过表演提高学生对角色的理解力和同学间的共情能力，并最终提高个人的心理健康水平。我们希望“心理情景剧”会作为被同学们愿意接受的有利于促进心理健康的形式，在学校的大力支持下，不断发展，营造出一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台，全方位地加强心理健康教育。二、活动对象各二级学院三、活动时间剧本上交时间：10月17日剧本初步审核时间：10月19日节目顺序抽签时间：10月30日 上交修改后剧本舞台登记要求（电子版）、音乐CD盘及打印版舞台登记要求表：11月5日 具体时间：11月24日四、活动地点 温州大学（一）前期活动给各二级学院通知，说明参赛细则上交剧本，由相关人员进行剧本初步审核，把关质量及时间进行删选或修正。（附评分表）活动宣传，发放入场券和邀请函，张贴节目单工作人员安排彩排（二）正式活动主持人致开场白介绍嘉宾、评委领导宣布温州大学第二届大学生心理健康文化节正式闭幕 领导致词主持人宣布闭幕式正式结束，第二届心理情景剧大赛开始各学院轮流上台表演，每三个学院报评分一次邀请节目，组委会统计分数，评委点评宣布最后几组表演分数颁奖仪式，请领导为得奖者颁奖主持人宣布第二届情景剧大赛正式落幕，各参赛者和领导合影留念六、奖项设置本次大赛设一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 优胜奖 4名 单项奖：最佳剧本奖1个，最佳表演奖1个，最受欢迎奖1个 七、评分标准（见附）八、宣传方案宣传途径：心理健康教育中心网站、温州大学内网、挂横幅、竖幅，贴海报、宣传单 总横幅 1条 “温州大学第四届大学生心理健康月闭幕式暨首届心理情景剧大赛” （悬挂于教学区内） 分横幅 4条 “预祝温州大学首届心理情景剧大赛圆满成功”（分别悬挂在四个生活区）入场券2500张 （每个班级一定的数量，然后分发到各个寝室楼）（不包括节目单） 节目单2000张（宿舍区张贴40张，教室区张贴，会场前排500张）九、场地划分 划分区域，根据各学院比例分区，下面贵宾区心理委员就坐十一、经费预算项目内容数量经费（元）宣传准备总横幅（晚会悬挂横幅）180分横幅4200入场券50050节目单2000500 舞台布置300邀请函20100资料影印30奖状证书1360荧光棒500200工作餐/水等100500总计2020注：经费预算不包括奖品附：温州大学首届心理情景剧大赛评分细则1、比赛满分为100分，总共分为三个部分剧情内容、表演能力、受欢迎程度2、“剧情内容”具体评分标准 （40分）分剧本创意（15）、剧情内涵（15）、剧情感染力（10）三个评分点3、“表演能力”具体评分标准 （35分）分演员表情（5）、动作肢体语言（10）、台词表述（5）和团队合作程度（15）四个评分点4、“受欢迎程度”具体评分标准 （25分）分后援团支持度和其他观众支持度两个评分点（1）后援团支持度：10分其他观众支持度：15分（2）后援团人数一定，并在贵宾席规定区域就座，方便评委打分（3）其他观众指普通观众席上的观众，由各学院同学组成，其他观众对情景剧的支持度以及现场气氛是评委打分标准之一5、本次大赛设下列奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名；最佳剧本奖1名，最佳表演奖1名，最佳人气奖1名。注意：每个评委点评3-4个节目序号节目学院剧情内容40分表演能力35分受欢迎程度25分总分