2015年高考英语热点专题复习-短文改错.doc

2011年高考英语热点专题复习-短文改错 备考题型 专题十七 短文改错 专题十七 短文改错 17—1 命题趋势分析 一．短文改错的主要特点 1．内容大都是学生身边或社会生活中常见的话题。以记叙文为主，有时也有说明文或应用文。 2．内容相对独立、完整。命题的总原则是整篇理解、分行解题。 3．语言简单易懂，没有生僻的词汇或繁难的句法结构；短文的词数为120左右。 4．考查要点覆盖面广, 分布合理。涉及词法、句法、行文逻辑等三个方面。 二．短文改错的常见类型 纵观近几年高考题中的短文改错, 不难看出,其错误形式基本上为：错词占6行左右; 正确占1 行; 多词和缺词一般占3 行左右。错误类型主要涉及动词、名词、形容词、副词、冠词、代词、介词、连词、主谓一致、固定结构等语法知识。其中, 动词时态、语态、非谓语动词等是考查重点。 每个句子中句法、语法、行文逻辑等方面是否有 错，要做到逐行分析，不可遗漏，句与句之间要注意连词的用法。 3．由易到难，各个击破 改错要从最简单、最熟悉的项目入手，先从语法的角度入手，再从逻辑方面考虑，最后推敲难题。 4．检查核对，规范改正 最后浏览改后的全文，看全篇是否语义通顺，注意正确行。 要特别注意规范改正错误, 严格按照示范规定符号和要求去改。切忌文字说明或用箭头表示。 二．短文改错的设题方式 一．错词： 错词的情况归纳起来大致可分为虚词选择错误、实词词形错误、同(近)义词、形似词选择错误等。 1．虚词错误 ①介词错误。介词错误主要集中在介词的固定搭配、介词多词义的用法以及一些意义相近介 17—2考点知识精讲 一、短文改错的解题基本思路 1．通读全文，掌握大意 首先，要认真阅读短文，把握全篇主旨，弄清上下文的逻辑关系，了解文章所创设的语言环境，为正确判断创造条件。 2．整句理解，逐行找错。 在读懂文章之后，要逐句逐行地找错。分析 词、副词和连词的混用等。 1.After five years away in my hometown，I find that the neighborhood which I used to live in has changed a lot.(09全国卷I) 析：“从……离开，远离”应为短语 away from，不能与in搭配。应将in改为from。 ② 连词错误主要表现: 句与句之间的关系 - 84 - 备考题型 专题十七 短文改错 混淆，是并列、转折、承接、还是表原因；连词与介词、副词的混用，一些连词具有多重功能和词性以及意义相近连词的区别等。 1.I meant to give it back to you before four in the afternoon，and I was held up on my way back(09全国卷II) 析：分析前后两个句子可知，前面的句子与后面的句子存在转折关系，不是并列关系，应将 and 改为but。 ③冠词错误：冠词的考查集中在：应该使用定冠词的地方使用了不定冠词；应该使用不定冠词的地方却使用了定冠词；不定冠词a与an的误用等。 1.Three men were fishing when the angel appeared in the boat with them. （2009.四川卷） 析：初次提到的人或物前应该用不定冠词，因此要将第一个the改为an。 2．实词错误 ① 名词错误主要集中在：名词的单复数形式，特别注意不规则名词的复数形式；可数名词和不可数名词的混用；抽象名词具体化；名词的所有格等。 1. I stayed there for one and a half hour and made sure that the girl was all right. （09全国卷II） 析：one and a half 后接可数名词的复数形式，不能用单数。要将hour改为hours。 ② 动词错误主要有：不规则动词的过去式、过去分词形式错误；时态的不一致性；语态的错用；非谓语动词用法的选择，特别是非谓语动词作状语、表语、定语或宾语补足语时是用过去分 词还是现在分词；在 to 后是用不定式还是动名词；以及在并列结构中后面动词的形式；谓语动词时态形式的错用；情态动词和 will(would), shall (should) 等助动词后面的动词形式的误用等。 1.There exist now a park that has a small river running