主题班会：诚实守信，争做文明学生.doc

诚实守信，争做文明学生 班级：始兴中学高一（19）班 主题：诚信——诚实守信，争做文明学生 时间：2007/4 活动目的: 1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动准备： 1、 让学生查找有关“诚信”的感人故事； 2、 将自己对“什么是诚信”的理解写成文字材料； 3、 收集自己身边关于“诚信”的事例； 4、 摘录有关“诚信”的广告词； 活动过程： 1.主持人班长请同学们讨论什么是诚信。 2.班长请同学们回答什么是诚信。 第一组学生（1）：诚信是做人的一种品质，是为人处世之本，是为人之德的核心。它不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石，是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。 第二组学生（2）：诚信是重信用，守承诺，讲信誉，忠诚老实，诚恳待人，以信用取信于人。对他人给予信任。 第三组学生（3）：诚信包含“诚”和“信”，诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信。“诚信”和“守信”是联在一起的,诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。 3.班长请同学们讲述关于诚信的故事。 女生代表：《宋庆龄的故事》。 在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！”“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。”妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。”宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。” 宋庆龄就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。 男生代表：《商鞅变法》。 公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并说：“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。”大伙直嘀咕：“什么难事？赏这么多金？”结果没人扛。商鞅又把赏金提高到“五十金”。人们更加疑惑了。这时候，一个汉壮上前扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人都说：“这官员真守信用！”就这样，商鞅很快提高了威信。 4. 班长请同学们讨论如何做到诚信。 5. 班长请同学们回答如何做到诚信。 学生（1）：诚信要讲诚实，讲信用，守承诺。对自己履行责任和义务。对我们中学生来说，就是要严格遵守《中学生日常行为规范》。 学生（2）：从生活中的每一件小事做起：不贪小便宜，说老实话， 办老实事。在家做个好孩子，在校做个好学生， 在社会上做个好公民， 尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作。 学生（3）：在学校里：我们要做到考试不作弊， 作业不抄袭， 做错事要勇于承认， 坚决改正。做事要认真细致， 敢于承担责任。 学生（4）：在社会领域：应该做到不偷税、不漏税、不走私、不骗税、不骗汇。 6. 班长总结：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。 7、班主任总结性发言： 同学们，今天的活动我认为非常有意义，活动主题也是非常鲜明的，这次活动对同学们形成正确的人生观是十分有益的。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。就个人而言，诚信是高尚的人格。做一个有诚信的人，我认为同学们首先要加强学习，不断增强鉴别是非的能力。一个人鉴别是非的能力，是随着年龄的增长，知识的增加和社会经历的丰富而不断提高的。其次，坚持从一点一滴做起。严格要求自己，诚实待人，言行一致，不说谎，作业和考试要求真实，不抄袭，不作弊；守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到。第三，在做一个诚实守信的人，还要遵守法律法规、校纪校规和社会公德，增强法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 拥抱亲情———伟大的母爱 班级：始兴中学高一（19）班 主题：感激母爱 时间：2007/5 活动目的:以“母亲节”为教育契机，引导学生关心自己的母亲，爱自己的母亲，理解和体谅自己的母亲，争做一个有爱心、有责任感的人。 1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。 2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代