德育工作计划2015.doc

德育工作计划2012 2012年度德育工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以开展丰富多彩的德育活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力，积极引领小学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，不断夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成我校特色化德育管理体系。 二、工作目标 围绕贯彻落实《磐石市中小学生思想道德行为考评细则》的相关要求，进一步加强学校德育研究，逐步形成“立足常规、规范管理、追求实效、形成特色”的德育管理体系，坚持“四抓、四促进”，即抓教育，促进学生良好行为习惯的养成；抓活动，促进学生身心健康和谐发展；抓学习，促进德育工作队伍专业素养提升；抓管理，促进德育工作成效的显现。 三、重点工作 1、习惯：强化学生养成教育的培养。 2、活动：推进校园文化活动建设和班级文化建设。 3、管理：贯彻落实《磐石市中小学生思想道德行为考评细则》。 4、队伍：深入推进德育工作队伍建设工程。 5、特色：培育、打造德育工作特色和品牌。 1 四、工作2 C、继续开展好”校园之星”评选活动。 在充分开展《细则》教育活动的基础上，继续深化和落实在我校有着悠久历史的“校园之星”评选活动。在活动中将评选出4名“校园文明之星”，参加“磐石市文明之星”评选活动。 D、用“文明行为监督行动”强化学生言行。 在校内外开展“文明行为监督行动”。成立校园“纠察组”，确定职权和责任，随机对学校食堂、课间及学校周边环境等学生活动场所进行全面督查，对违纪违规学生进行警告或全校通报批评。 E、家校互动共建文明家庭 在家庭开展“细则伴我在校园，我把细则带回家”活动，通过家长学校、家长会、家长接待日、公开信等各种途径，邀请家长共同参与《细则》普及教育活动，形成家校互动，共同为学生创造良好的文明环境。组织学生将《细则》带回家中，与父母共同学习《细则》知识，分享学习《细则》的快乐和感受，根据《细则》知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天文明礼仪行动监督卡，监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。 总之，本年度的学生养成教育讲以文明为主线，积极主动地做好工作，及时参加教育局的落实《细则》工作经验交流会，参评“磐石市五好学生”的表彰会。争取成为磐石市“学生行为规范达标校”。 2、抓活动开展。 A、实施“1234德育工程”。 3 加强行为规范教育，实施“1234德育工程”，即“一助一、两管住、三条线、四渠道”。“一助一”即每名班级干部扶助一名行为习惯不好的学生，帮助他们及时改正，及时赶上大家。“两管住”即管住自己的嘴，待人礼貌不说脏话，管住自己的手，不乱扔纸屑，“三条线”即排队做操一条线，走廊、楼梯右侧通行一条线，放学走路一条线。“四渠道”即以课堂为主渠道，附之以班队活动、社会活动和实践活动落实细则。 通 过“1234德育工程”这一载体，让《细则》落实到学生的具体行动中，引导学生讲文明、懂礼貌，并养成良好的道德行为习惯。 B、开展感恩教育。 要以提高学生思想道德修养，以发展健全学生人格为目标，以学生的实践体验为途径，以“我们的节日”为主题，充分利用清明节、劳动节、母亲节、父亲节、教师节、春节等节日，通过组织学生向父母、教师或向帮助过自己的人说一句感激的话、发送一条问候的短信、开展一次演讲比赛、参加一次作文竞赛、编排一台主题班会、参与一次公益劳动等形式，表达自己的感激之情。 C、开展爱国主义教育活动。 以开展“做时代的小主人”主题教育活动为载体，用民族精神和时代精神激励青少年，利用纪念日、节庆日，开展主题鲜明的教育活动，通过召开班团队会、演讲赛、图片展、诗歌朗诵比赛等方式，用祖国发展的辉煌成就鼓舞少年儿童，形成民族自豪感，坚定他们热爱祖国和积极报效祖国的信念。 4 D、加强班团队会活动的开展。 以《细则》的目标要求为指针，充分利用重大节日、纪念日，通过班团队会、六一儿童节的庆祝会、国旗下讲话、实践体验等活动，开展诚信教育、感恩教育、环境教育、心理教育、责任教育、安全教育、理想信念教育、道德实践等活动，引导学生养成良好的道德品质。 3、抓德育管理。 依照《磐石市中小学生思想道德行为考评细则》，落实学校的常规德育工作。每月定期召开德育工作研讨会，通过工作通报、经验交流、专题研讨、现场观摩等形式，搭建相互学习、交流展示的平台，确保德育工作的推进和开展。 4、抓队伍建设。 加强少先队建设，积极发挥少先队在学生思想道德建设中的重要作用，加大学习培训工作力度，建立常规管理工作制度和考评机制。以“红旗班”评比活动为依托，对中队辅导员的工作进行考核，并合理利用考核结果。 （二）加强家庭教育指导，提高家庭教育水平。 建立家庭教育指导网