产业集群集体学习的动态机制：基于E-E范式的拓展.pdfVIP

20l1年第5期 si 。 dTe 。m tR。。。 h 文章编号：1000—7695 (2011)05—0l19一o4 产业集群集体学习的动态机制：基于E—E范式的拓展 苗文斌，徐松屹 (浙江省工业经济研究所，浙江杭州 310012) 摘要：集体学习是产业集群可持续发展和竞争优势的内在源泉，基于集群集体学习的研究进展 ，根据组织学习 分析模型，研究提出了集群集体学习的应用和探索动态机制，构建了集群集体学习途径分析的Exploitation—Ex． ploration范式，对已有产业集群集体学习的研究和分析方法进行 了拓展。 关键词：产业集群；集体学习；机制 中图分类号：F270 文献标识码：A CollectiveLearningM echanism inIndustrialClusters MIAO Wenbin，XU Songyi (Zh~iangInstituteofIndustrialEconomy，Hangzhou310012，China) Abstract：Researchersofindustrialclustershavecometoseecollectivelearningascriticaltocompetitiveadvantageinin- dustrialclusters．UsingandextendingtheframeworkofMarch’Sexploitationandexploration，thiepaperresearchesthe developingmechnaism ofcollectivelearning，andbuildsadynamicmodelofexploitationandexploration． Keywords：industrialclusters；collectivelearning；mechanism 径主要包括 ：专业人员的轮流替换；知识互动；交 1 引言 流的习惯；构建公共基础等 。 产业集群研究已经逐步从外生因素 (外部经济 集群成员参与学习中有两种途径：一种是应用 性、集聚经济、交易成本、柔性专业化)对集群机 性学习，另一种是探索性学习。应用性的学习是成 理和竞争力的研究，向更注重集群知识与集体学习 员企业通过各种方式和途径获得生产经营、技术、 等内生因素的研究转变。学者们逐步认识到，集群 市场等方面的知识，并将这些知识应用于企业 内部， 所表现出巨大的竞争力得益于它的持续的组织学习 一 般情况下，集群成员借鉴的是集群 内部的 “最佳 和知识扩散的过程 ¨J，区域集群中知识分工和集体 经验”进行组织生产，这个过程没有新知识的产生， 学习是决定绩效的关键。学者 Camagni认为，集体 只是已有知识的综合利用。探索性的学习是集群成 学习是一个地区环境成功发展的关键要素，一系列 员企业在知识积累得到一定程度后，为了提高生产 的具有连贯性的地区性关系，包含着生产系统、不 效率或开发新产品，进行的尝试，在这个过程中将 同的经济和社会主体、特定的文化和代理系统，形 产生众多新的知识。Caniels和 Romijn (2003)在综 成了独特的区域环境，从而产生动态的集体学习过 合众多学者研究成果的基础上，提出了集群的环境 程。因此，一个成功的地区创新环境表现为以缄默 优势与企业 的学习机制的关系 (表 1)。试错 的形式，以集体学习的方式，通过当地劳动力市场