溶液的配制及分析二.ppt

* * * * 1.5mol/L BaCl2 王庄中学高一化学组 　　 知识目标： 1、掌握容量瓶的使用方法，初步学会配制一定物质 的量浓度溶液的方法和技能 能力目标： 2、培养学生的观察能力、发现问题和解决问题的能力，语言表达能力和归纳总结能力 情感目标： 3、重视实验态度，培养学生严谨、求实的科学作风 教学重难点： 一定物质的量浓度的溶液的配制方法 已知 100mL 0.100mol/L的Na2CO3溶液 n(Na2CO3)=c(Na2CO3) ×V= 0.100mol/×0.100L=0.0100mol m(Na2CO3)=M(Na2CO3)×n(Na2CO3)=106g/mol×0.0100mol =1.06g 溶液的体积（Ｖ）＝100mL 1.你从中可以得到哪些信息？ ２.在1.06g Na2CO3中加入100mL的水是否可以得到100mL的溶液的呢？ ３.怎样才能使最终所得溶液的体积为100mL呢？ 向 你 讨 教 线 构造：细颈、梨形、平底的玻璃瓶 2.特点：瓶上标有温度，容积，瓶颈上有一道刻度线 容积 容 量 瓶 3.注意事项： ①溶解、反应不能在容量瓶中进行 ②溶液恢复至室温后才能转移到容量瓶 ③容量瓶只有一个刻度线，只能配制体积与容量瓶容积相同的溶液 实验室要配制 100mL 0.100 mol/L Na2CO3溶液,结合课本24页，请讨论与思考： 　①如何进行配制？ 　②需要用那些仪器及药品？ 活动与探究 配制步骤 所需仪器 1.计算 2.称量 3.溶解 4.转移 5.定容 6.摇匀 天平、药匙 烧杯、玻璃棒 容量瓶（100mL）、烧杯、玻璃棒 胶头滴管 转移 视频. 定容 检漏 1.未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒 （偏低） 2.未冷却就转移 （偏高） 3.定容时水加多了，超过刻度线 （偏低） 交流与讨论 挑 战 自 我 俯视 仰视 1、准确配制一定物质的量浓度的NaOH溶液，下面实验操作中正确的是（ ） A、称量时，将NaOH固体直接放在天平的托盘上面称量。 B、将称量好NaOH的固体放入容量瓶中，再加少量水溶解。 C、在烧杯中溶解NaOH固体立即注入容量瓶中。 D、将烧杯中已冷却的NaOH溶液注入未经干燥的容量瓶中。 D 问题解决 2、某实验中共需要480mL0.5mol/L NaCl的溶液，有一学生准备在实验室中进行配制。他开出的实验用品清单为：蒸馏水、烧杯、天平、玻璃棒。请你分析该同学还缺少的主要仪器 . 实验中应该准确称量 gNaCl。 药匙、500mL容量瓶、胶头滴管 14.6 问题解决 1、容量瓶的使用 2、配制一定物质的量浓度的溶液的步骤 3、配制过程中的常见错误分析 小 结 步骤 注意 作 业 1、p26练习与实践4 2、同步训练习题 1.是否立即将烧杯里的溶液转移到容量瓶里呢? (冷却后再转移) 2.怎样转移呢？ （用玻璃棒引流） 转移时应该注意哪些呢？ （两靠一不靠） 3.怎样使溶质全部转移到容量瓶？ （洗涤烧杯及玻璃棒2-3次，并将洗涤液转　　　　　　　移到容量瓶） 返回 两靠 话说“转移” 引流操作 两靠 一不靠 返回 * * *