福建省厦门市第五中学九年级数学上册 22.2.2 一元二次方程的解法（第4课时）学案（无答案） 新人教版.docVIP

一元二次方程的解法学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 学习目标：1．会用列一元二次方程的方法解决实际问题． 2．体数学建模思想． 3．积极主动参与课堂自主探究和合作交流，并在其中体验发现问题、提出问题及解决问题的全过程． 学习重点：列一元二次方程的方法解决实际问题． 学习难点：实际问题． 【学前准备】 1．参加一次足球联赛的每两队之间都进行两次比赛．支球队，共有 场比赛； （2）若某次足球联赛共要比赛90场有多少个队参加比赛? 2．，面积是24，求两条直角边的长． ． 【课堂探究】 有一人A患了流感第一轮A传染给了三个人这时共有 　　　 人患了流感；第二轮中这几个人每人又传染给三个人，第二轮中被传染的共有 　　　　　 人． 有一人患了流感每轮传染中传染了个人． 第一轮后共有 　　 人患了流感；第二轮后共有 　 人患了流感． 有一人患了流感经过两轮传染后共有121人患了流感每轮传染中平均一个人传染了几个人? 如果按照这样的传染速度三轮传染后有多少人患流感呢 问题2：要组织一次篮球联赛,赛制为单循环形式每两队之间都赛一场计划安排15场比赛应邀请多少个球队参加比赛． 【课堂小结】 1．用方程解决实际问题的一般步骤为：数量关系设未知数，列方程解方程，检验答题． 2．． 单