浅谈台湾地区高等医学教育发展现状.pdfVIP

医学信息2011年3月第24卷第3期 MedicalInformation．Mar2011．Vo1．24．No．3 的管理工作，护士长在每月的生活会上强调带教老师应严格遵守操 带教老师负责出题及监考，操作考试分别由自己带教的老师考试。结 作规程 、无菌操作原则 、三查七对制度 ，以身作则，严格要求学生fZl。 果反馈给护生，将考核后的成绩和工作表现如实地填写于 《护生实习 各项治疗及护理必须在老师的指导下进行，做到放手不放眼并规定 鉴定》，并登记在科室临床教学情况工作手册的实习带教情况登记表 谁带教的学生出了差错谁负责，加强了带教老师带教的责任心。 上，各 自的带教老师负责写书面鉴定。最后由科室护士长检查签字盖 2采取一对一专人带教方式 章。 采取老师学生一对一跟班制，这样，可以让老师按照护生的实 6开展带教老师及护生的 双评。活动 习目标，科室带教计划有 目地、循序渐进地把知识传授给护生，同时 科室通过定期发放 自制评价表由护生对教师，教师对护生进行 还可以密切师生关系，了解护生的心理变化，及时进行心理疏导