湖南省宁乡县实验中学高一历史课件：第课《新时期的理论探索》（人教版必修）.ppt

课标要求： 1、知道中共十一届三中全会的内容与作用； 2、了解邓小平理论的逐步形成与发展和主要内容； 3、认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义； 4、知道“三个代表”重要思想的提出、内涵与历史地位。 5、感受邓小平的创造性智慧和胆识； 6、学习伟人百折不挠、锐意进取的奋斗精神。 你从歌曲《春天的故事》中能得到哪些历史信息？ 探究：“春天”是指什么？“1979年”和“1992年”分别发生了什么事？“有一位老人”指谁？为什么要歌颂他？ 【追忆邓小平】 1920年旅法勤工俭学 (与刘伯承共事13年) 1973年复出 邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面 一、邓小平理论 1.背景： 国内 政治 文化大革命结束，中国将向何处发展，引人关注。 经济 国民经济仍处于停滞状态，人民生活没有得到改善。 思想 国际 外交取得重大突破，国际环境大大改善。 国家主要领导人仍坚持“两个凡是”，严重禁锢着人们的思想；真理标准问题的讨论突破了“左”的思想束缚。 2.形成过程： 时间 历史意义 阶段 中央工作会议上的讲话 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书. 十一届三中全会 伟大的转折. 中共十二大 提出走自己的路，建设中国特色社会主义. 中共十三大 第一次系统概括建设有中国特色的社会主义理论. 1992年南方谈话 社会主义的本质和三个有利于标准 中共十四大 提出建立社会主义市场经济体制 中共十五大