福建省泉州一中高一数学课件：《函数的奇偶性》.ppt

函数的奇偶性 （一）问题情境 　　1、请观察以下两组函数的图象，从对称的角度，你发现了什么？ （1） （2） 　　再观察表，你看出了什么？ … －3 －2 －1 0 1 2 3 … … 9 4 1 0 1 4 9 … … －3 －2 －1 0 1 2 3 … … 6 4 2 0 2 4 6 … ——当自变量x取一对相反数时，相应的两个函数值相等。 （二）学生活动 【探究】图象关于 轴对称的函数满足：对定义域内的任意一个 ,都有 反之也成立吗？ 　——链接到几何画板：探究.gap （三）意义建构 从以上的讨论，你能够得到什么？ 一般地，如果对于函数　　的定义域内的任意一个　，都有　　　　　那么称函数 是偶函数（even function）； 　请同学们考察：图象关于原点中心对称的函数与函数式有怎样的关系？ （四）数学理论 　一般地，如果对于函数　　的定义域内的任意一个　，都有　　　　　那么称函数是奇函数（odd function）； 　——偶函数的图象关于y轴对称，奇函数的图象关于原点对称。 【想一想】具有奇偶性函数的图象的对称如何？ 【强化】判断： （1）若　　　　　　则　　是偶函数； （2）若对于定义域内的一些　，使　　　　 则　　是偶函数； （3）若对于定义域内的无数个　，使　　　　 　　 则　　是偶函