秋新学期高一数学教学课件：.. 第课时《集合的含义》（人教A版必修）.ppt

◎写出方程x2－(a＋1)x＋a＝0的解组成的集合的元素个数． 【错解】　x2－(a＋1)x＋a＝(x－a)(x－1)＝0，所以方程的解为1，a，则解集中元素个数为2. 【错因】　错解没有注意到字母a的取值带有不确定性，得到了错误答案{1，a}．事实上，当a＝1时，不满足集合中元素的互异性． 【正解】　x2－(a＋1)x＋a＝(x－a)(x－1)＝0，所以方程的解为1，a. 若a＝1，则方程的解集中元素个数为1， 若a≠1，则方程的解集中元素个数为2. ［练规范、练速度、练技能］ 应用知能提升 返回目录 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第一章 集合与函数概念 1．1　集　合 1．1.1　集合的含义与表示 第1课时　集合的含义 在现代数学中，集合是一种简洁、高雅的数学语言，我们应该怎样理解数学中的“集合”？ “集合”与“整体”、“一类”、“一群”等词语的含义相近．例如：“数学书的全体”、“地球上人的全体”、“所有文具的全体”都可以看成一些“对象”的集合． 1．通过实例了解集合的含义．(难点) 2．掌握集合中元素的三个特性．(重点) 3．体会元素与集合的“从属关系”，记住常用数集的表示符号并会应用．(