基于激励机制的高职院校岗位绩效工资制度探析.pdfVIP

第 9卷 第 2期 淮海工学院学报 (社会科学版 ·教育沦坛) VoJ．9 No．2 2011年 1月 JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(EducationForum，SocialScienceEdition) Jan．20ll DO1：10．3969／j．issn．1008—3499．2011．02．043 基 于激 励 机 制 的高职 院校 岗位 绩 效 工 资制度 探 析 魏 影 (苏州市职业大学 组织人事部 ，江苏 苏州 215104) 摘 要 ：实施 岗位 绩效 工 资制度是 高职院校 分 配制 度 改革 的重 大举措 。分析 了 岗位绩 效 工 资制 度 及 其激励 机 制 ，提 出了 实施 过程 中需 注意 的几 个 问题 。建 立健 全 高等 教 育特 点 的 岗位 绩 效 工 资制 度 ，对 于 实行 有效 激励 ，充分 发挥教 职 工 的积 极性 具有 重要 作 用 。 关键词 ：高职 院校 ；岗位 绩效 工 资 ；激励机 制 中 图分类 号 ：G717 文 献 标 识码 ：A 文 章编 号 ：1008—3499(20l1)02—0125—03 高 职院校 肩负 着 国家人 才 培 养 、学 术 研 究 和社 工制 度 、人 事制 度 密 切 结合 的产 物 。 岗位 32资 主要 会服 务 的重要任 务 ，在 地 方 事 业单 位 中 占据 着重 要 体现 工作 人员所 聘 岗位 的职责 和 要 求 ，是基 本 工 资 的战略地 位 。作 为为 社会 提供 公益性 服 务 的事 业单 的主体部 分 。与事业 单位 聘用 制改 革和 岗位管 理相 位 ，根据人 事部 、中组 部 等 部 委 联合 下 发 的 《关 干 印 适 应 ，岗位 T资 制 度 分 别对 专 业 技 术 岗位 、管 理 岗 发事 业单位 工作 人员 收 入 分 配 改革 方 案 的通 知 》和 位 、工 勤技 能 岗位设 置 不 同 的 岗位 等 级 ，实 行 “一 岗 《事业 单位工 作人 员收 入分 配制 度改 革实施 办法 》等 一 薪 ，岗变 薪变 ”。薪 级工 资主要 体现 工作 人员 的工 文件精 神 ，高 职 院校应 建立 岗位绩 效工 资制 度 ，使 教 作 表现 和 资历 ，实 行 “一级一 薪 ，定 期 升级 ”。每 年考 职工 的收入 与其 岗位 职 责 、22作 表 现 和工 作 业 绩 挂 核 合格 ，可升 一 个薪 级 工 资 。绩 效 工 资 是事 业 单 位 钩 。建 立健 全符合 高等 教育特点 的 岗位 绩效 工资制 收 入分 配 中活 的部分 ，主要 体 现 工 作 人 员工 作 业 绩 度 能大 大提高 管理效 能 ，激励 教师 的积 极性 。 和 实际贡献 。津贴 、补 贴部分 ，分 为艰 苦边远 地 区津 贴 和特殊 岗位津贴 补贴 。 一 、 岗位绩效工资制度 二、岗位绩效工资制度的激励机制 (一 )高职院校 原有 薪 酬体 系存在 的 问题 高职 院校原 有薪 酬体 系处 于贡献 与报 酬失 衡 的 (一 )激 励 机 制 状态 ，收入 偏重 于职务 (职称 )、资 历 等 因素 ，而 对实 激励 是管理 心 理学 中的一 个重 要概 念 。心理学 际 岗位 和贡 献 的体 现不 够 。而 且 ，高 职 院校 由于所 家认 为