高考生物一轮复习课件：-- 通过神经系统的调节.ppt

“课下提能练”见“课时跟踪检测（二十五）”(进入电子文档) ［动漫演示更形象 见课件光盘］ 超链接 ［课件展示更丰富 见配套光盘］ 超链接 3 不属于 电信号 内流 ________ 动作电位 外流 ________ 静息电位 产生原因 膜电位 外正内负 K＋ 外负内正 Na＋ 电位差 双向 轴突 线粒体 突触小泡 突触前膜 突触间隙 突触后膜 轴突—胞体型 轴突—树突型 突触小泡 突触前膜 突触后膜 × × √ √ × √ √ × × × √ √ 眨眼、啼哭、膝跳反射、吃东西分泌唾液等 使机体初步适应环境 不经过大脑先天性；终生性 ；数量有限 通过遗传获得，与生俱有皮层； 非条件反射 实例 意义 特点 概念 类型 二者 联系 学习、“望梅止渴”、“画饼充饥”等 使机体适应复杂多变的生存环境 经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加 在后天生活过程中逐渐训练形成 条件反射 实例 意义 特点 概念 类型