高考生物一轮精讲课件：第单元 第讲《走近细胞》（新人教版）.ppt

深度思考 1．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下哪些情况与你的鉴定无关？ ①核膜的有无　②核糖体的有无　③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 _________________________ 2．A、B二种细胞的分裂方式属于无丝分裂吗？ __________________________ 3．B和C两种细胞含有的光合色素有何不同？ ___________________________ 4．细胞多样性的直接原因和根本原因分别是什么？ ____________________________ 提示：1.②④ 2．不属于。属于二分裂。 3．B中含叶绿素和藻蓝素，C中含叶绿素和类胡萝卜素。 4．(1)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。 (2)根本原因：DNA的多样性及基因的选择性表达。 3．下列为两种细胞亚显微结构示意图,有关说法正确的(　　) A．蓝藻细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸 B．发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝藻 C．以上两种细胞共有的细胞器是核糖体和质粒 D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性 D 解析：蓝藻细胞内没有线粒体，但可以进行有氧呼吸， A 项错误；小球藻属于绿藻，为真核生物，B项错误；以上 两 种细胞共有的细胞器只有核糖体，C项错误。 4．图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是(　　) A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构 C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统 C 解析：图示细胞中a是高等植物细胞、b是动 物细胞、 c是 细菌。A项中c不存在染色体。B项中c具有细胞壁。D项中高 等动、植物细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组 成的。只有C项是正确的，三种细胞均有核糖体。 方法技巧 “二看法”判断真核细胞和原核细胞 1．实验原理 高倍显微镜可以将细胞放大， 更 清 晰 地 观 察 到 细 胞 的 形态、结构，有利于区别不同的细胞。 2．实验步骤 (1)制作装片：材料要少，切片要薄。盖盖玻片时，一定 要缓慢，且与载玻片成45°角，防止装片中产生气泡 ，影 响观察。 考点三　用显微镜观察多种多样的细胞 视野中央 转换器 高倍物镜 细准焦螺旋 反光镜或光圈 3．实验注意问题 (1)显微镜成像特点 显微镜成放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“_________ ”。若物像在偏左上方，则装 片 应 向_________移动。移动规律：向偏向相同的方向移动(或同向移动)。 (2)显微镜的放大倍数 ①显微镜的放大倍数是指物像___________________的放大倍数，而不是面积或体积。 ②总的放大倍数是_____________________________的乘积。 q 左上方 长度或宽度 目镜放大倍数与物镜放大倍数 (3)目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系 ①物镜越长，放大倍数越_______，距装片距离越_______,如H1；反之则放大倍数越_______，距装片距离越________，如H2。 ②目镜越长，放大倍数越_____，反之则放大倍数越_____。 ③物镜上端有_________，而目镜无。 大 近 小 远 小 大 螺纹 (4)高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像 大小 看到细 胞数目 视野 亮度 物镜与玻 片的距离 视野 范围 高倍镜 大 _______ 暗 近 _______ 低倍镜 小 _______ 亮 远 _______ 少 小 多 大 装片 目镜 物镜 深度思考 1．观察下图目镜和物镜： (1)放大倍数最大的目镜与物镜分别为哪一镜头？ (2)观察物像时，哪一组镜头组合时，视野最亮？ ___________________________ 2．观察口腔上皮细胞结构时应怎样调节视野的亮度？为什 么？ ___________________________ 3．(1)若视野中出现一半亮一半暗则可能是什么？ (2)若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是什么造成的？ ___________________________ 4．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行 细胞数为多少？若这64个细胞充满视野，则能看到多少细胞？ ___________________________ 提示：1.(1)③②　(2)①④ 2．调节使用平面镜或用小光圈，因口腔上皮细胞透明度较 高，视野较暗时，便于观察。 3．(1)反光镜的调节角度不对。 (2)花生切片厚薄不均造成的。 4．视