对变电班组人员教育创造培训工作的探讨.pdfVIP

理论探索 矗 … j … 一 一 何敏仪 ，东审麓：西江 供 电墨 f孑 ￡ j }《I 摘要：随着电网企业的快速发展，市场对供电质量要求的不断提高新技术得到不断的应用，对变电班组人员的要求也越来越高，对变电班组人员 的培训工作提 出了更高的要求。本文对变电班组人员教育创先培训工作的相关问题做了探讨。 关键词：培训 管理 教育 随着 电网企、的快速发展，市场对供 电质量要求的不断提高， 性 新技术得到不断的应用，对变电班组人员的要求也越来越高，这 2、对现有培训工作改进的若干意见 就对变电班组人员的培训工作提 出了更高的要求 。为深入推进教 育培训创先和基层建设工作 ，江门供电局开展分层分类 “大教 2．1加强师资队伍建设 育”、 “大培训”工作 ，我们需要通过对现有培训工作的总结与 高水平的师资队伍是保证墙调质量的关键 ，俗话说 “名师 思考 ，来完善变电班组人员的培训工作 ，提高变电班组人员的一I： 出高徒”，充分说明教师的重要性 。岗位培训必须有一支既有丰 作能力与业绩，适应电网企业不断发展的要求。电力企业要建立 富的专业知识、又有熟练的操作技能。实力雄厚、结构合理、专 一 支一流的变电队伍 ，适应企业创一流的要求，必须”以人为本 兼结合的高水平师资队伍 ，经常到生产一线深入实际进行技能培 ” ， 加强职工的继续教育工作。 训，满足岗位培训需求，才能保征培训质量。 按照结构合理、素质优 良、相对稳定的原则，确定 以提高 1 变电班组人员培训管理工作存在的问题 实践能力为基础 ，以能够进行岗何培训、技能鉴定为前提 。引入 1．1生产任务繁重，工学矛盾 日益突出 竞争机制 ，推行教师资格聘任制和持证上 岗制度。选聘一流的管 班组是企、完成任务的最小 元 ，也是企业各项管理制度和 理人员、专业技术人员和技能操作人员，担任职工培训的兼职教 手段的显示终端 。班组如何在 满完成生产任务的同时 ，又对职 师，建立一支规模适度、结构合理、学术水平高、专兼结合、相 工适时开展严格、认真的培训，这个矛盾始终困扰各级管理者， 对稳定的职工培训教师队伍。从计算机技能、专业知识、实际操 只抓生产，不问培训 ，不能适应形势发展的需要。而发展培训， 作能力等几个方面进行培训。 又使大量的现场工作无人去做，工作与学习二者双管齐下，使任 2．2管理者关怀激励 务愈显繁重不堪。不少人对所谓在实践中学习，将知识用于实践 通过管理者亲切关怀职工，营造上下级和同事之间和谐、温 的道理浅显明了，但具体操作起来很难。工学矛盾十分突出，本 暖、团结互助的氛围，给职工感受到 “企业就是一个大家庭”， 来就没有受过系统教育培训的职工忙于现场工作应急，而疏于业 以亲情、真心激励职工。管理者要多了解变电人的实际情况 ，了 务知识的学习。久而久之，使职工的业务素质成为恶性循环，始 解其学习、工作、生活等方面的情况。对于变 电人员的培训需要 终得不到有效提高。 企业管理者要大力支持 ，给予人力、物力和财力上的大力支持。 1．2培训缺乏系统性 所以，在实行针对于变电运行人员的有效培训措施之前，必须要 变电运行、检修工作所牵涉到的知识非常广泛 ，包括电气 自 得到企业管理人员的认可与支持，才能使具体的培训工作有效开 动化、通信、计算机等方面。所以变电运行人员的学习必须要顾 展 。 及到在横向的全面性和纵 向的深入性不断更新方面。而现在的培