2011年学业水平考试模拟试题.docVIP

磁村中学2011年学业水平考试化学试题 注意事项： 1. 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，20分；第Ⅱ卷为非选择题，30分，共50分。考试时间为60分钟。 2. 考生在答卷前，务必在答题卡及试卷的规定位置将姓名、考试号、座号等内容填写（涂）正确。 3. 第Ⅰ卷每题选出答案后，须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A B C D） 涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。第Ⅱ卷用蓝、黑钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。考生不允许使用计算器。 4．考试结束，试卷和答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量： Na—23 C—12 O—16 Ca—40 第Ⅰ卷（选择题 共20分） 选择题（本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。只有一个选项符合题意） 1．下列变化中，属于化学变化的是 A．蜡烛熔化 B．冬天窗户上结冰 C．铜器在潮湿的空气中产生铜绿 D．在晾干的咸菜表面出现氯化钠晶体 2．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是 A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成 B．探究钠与水的反应可能产生碳酸钠 C．探究镁条在空气中燃烧后的粉末中可能含有氮化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能含有氧化亚铜 3．下列实验操作正确的是 A．干燥氧气测溶液pH量取9.0mL液体D．向试管中滴加液体含汞电池含铅汽油含磷洗衣粉塑料。可能会对环境造成危害的是 A． B． C． D． 6．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 A． B． C． D． 7.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸，将火扑灭。关于爆炸灭火原理的分析不合理的是 A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的温度 C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 8.物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是 A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可以用熟石灰改良酸性土壤 B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污 C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品 D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 9. X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有与氩原子相同的电子层结构，下列叙述正确的是 A．X的原子序数比Y的小 B．X原子的最外层电子数比Y的大 C．X的原子半径比Y的大 D．X的元素的最高正价比Y的大 10．下列化学用语与含义相符的是 A．Al+3 ——1个铝离子带3个单位的正电荷 B．2H2O——2个水分子 C．2H——1个氢分子由2个氢原子构成 D．Na+——钠元素的化合价为+1价 11．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。下列叙述的是t3℃时，三种物质溶解度大小顺序为ABC tl℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为10％ t3℃时，C的饱和溶液降温到t2时变成不饱和溶液 D．t1时，A的饱和溶液升温到t3时变成不饱和溶液 C．汞合金的熔点比汞的低?????? D．汞合金的毒性远低于汞的毒性 14．下列家庭小实验中，不能成功的是 A．用过滤的方法把矿泉水变成纯净水 B．用洗涤剂除去餐具上的油污 C．用闻气味的方法区分白酒和白醋 D．用洁厕灵（主要成分是盐酸）除去铁锈 15．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是 物质 杂质 除杂所用的试剂和方法 A． H2 HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 B． NaOH溶液 Ba(OH)2溶液 先加入CuSO4溶液、过滤 C． CO气体 CO2气体 通过灼热的CuO D． Cu(OH)2固体 CuCl2 加入适量的稀盐酸 第Ⅱ卷（ 非选择题 共30分 ） 得 分 评卷人 一、理解与应用(本题包括3个小题) 1．镁条在空气中燃烧不仅生成氧化镁，还有少量镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2）。 （1）氮化镁中氮元素的化合价为 （2）镁条燃烧只生成氧化镁的化学方程式为 （3）若有24g镁在空气中完全燃烧，所得产物的总质量m 40g（填“﹥”“﹦”或“﹤”） 2．雷雨过后森林里的空气特别清新，空气中氧元素会以O2、O3（臭氧）等多种形式存在，它们的性质各不相同。氧气为无色、无味的气体，臭氧为无色、有特殊气味的气体，这两