2015届高三生物二轮复习专项训练细胞增殖和受精作用.docVIP

细胞增殖和受精作用 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1．(2014·莆田模拟)图甲中，a～b表示一个细胞周期，c～d表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是(　　) A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 B．处于图甲a时期和图乙 B→A时期的细胞可进行DNA复制 C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在 D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍 【答案】　C 2．(2014·西安模拟)如图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可作出的判断是(　　) A．图①②③④表示一个完整的细胞周期 B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动 D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组 【答案】　B 3．(2012·海南高考)在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(　　) A.甲　　　　　　　　　　　　B．乙 C．丙 D．丁 【解析】　在有丝分裂后期由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，使染色体数目加倍，可知生物体的体细胞内染色体数为20条。减数第一次分裂结束，染色体数目减半，在减数第二次分裂后期之前，染色单体不分开，这时染色体为10条，染色单体为20条；减数第二次分裂后期，染色单体分开成为子染色体，染色体为20条，无染色单体。 【答案】　B 4．(2014·浙江理综)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到(　　) A．G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 【解析】　将促进细胞分裂的药物加入培养液，会使G1期变短，G2期和S期也变短。3H-TdR是合成DNA的原料，大量进入细胞核的时间应该是分裂间期中的S期；核糖体的增生发生在G1期；G2期DNA已经复制完成并与组蛋白结合形成染色体；M期相对较短，该期细胞的核膜周期性的消失和重现。 【答案】　C 5．(2014·烟台模拟)右图所示为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，下列说法正确的是(　　) A．该细胞是次级精母细胞 B．分裂后每一个子细胞均具有生殖功能 C．该细胞含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0条 D．在此分裂过程中发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合 【解析】　精子的形成过程中细胞质是均等分裂的，而卵细胞的形成过程中细胞质会出现不均等分裂；该细胞有2对同源染色体，8个DNA分子，8条染色单体，同源染色体发生分离，所以该细胞正在进行减数第一次分裂，是初级卵母细胞，且同源染色体分离时，非同源染色体自由组合；初级卵母细胞分裂产生一个次级卵母细胞和一个(第一)极体，其中只有次级卵母细胞才会分裂产生卵细胞，卵细胞具有生殖功能。 【答案】　D 6．(2014·广州模拟)如图为高等动物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是(　　) A．图甲一定为次级精母细胞 B．图乙一定为初级精母细胞 C．图丙为次级卵母细胞或极体 D．图丙中的M、m为一对同源染色体 【解析】　图甲是减数第二次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，可能为次级精母细胞也可能为(第一)极体；图丙为减数第二次分裂后期，其细胞质不均等分裂，应是次级卵母细胞，不可能为极体；图丙中的M、m不是同源染色体，应是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体；图乙是减数第一次分裂后期，其细胞质是均等分裂的，应是初级精母细胞。 【答案】　B 7．(2014·郑州模拟)图1是某细胞部分结构模式图，图2是某一生物体内部分细胞分裂过程中的染色体变化模式图。下列有关叙述正确的是(　　) A．图1所示的细胞是动物细胞 B．图2中染色体变化，在癌细胞中可能出现的有a、c C．图1结构③的基质中，[H]、氧结合形成水并释放大量能量 D．若图1细胞能合成、分泌蛋白质，则其部分过程包括：⑤→④→① 【解析】　A项中，图1有中心体的存在，说明是动物细胞或低等植物细胞。B项中，癌细胞进行有丝分裂，a、c分别表示有丝分裂后期和有丝分裂中期。C项中，[H]、氧结合形成水并释放大量能量发生在线粒体内膜上。D项中，分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的。 【答案】　B 8．下列由精子和卵细胞结合成受精卵的过程中，正确的是(　　) ①受精卵中的遗传物质主要来自染色体 ②受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 ③受精时精子全部进入卵细胞内 ④精子和卵