北京城市学院通识教育策略的研究.pdfVIP

  • 10
  • 0
  • 约8.77千字
  • 约 7页
  • 2015-08-27 发布于安徽
  • 举报
北京城市学院通识教育策略研究 刘希庆 北京城市学院经管学部 摘要:论文首先从通识教育是现代大学教育的组成部分以及北京城市学 院本身的特征出发分析了北京城市学院开展通识教育的必要性;论文接着分析 了国内外著名大学的通识教育模式;论文最后结合北京城市学院自身的特点, 从目的、体制、教师队伍构成、课程体系以及实施等五个方面讨论了北京城市 学院通识教育的策略。 关键词:通识教育北京城市学院模式策略 通识教育是英文“general generale”。中国大陆教育界把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等, Parkard)教授第一次将它与 中国香港称其“博雅教育”。19世纪初美国的帕卡德(A.S 大学教育联系起来。其后,很多学者对通识教育的内涵作了思考,我国学者李曼丽女士 关于通识教育的解释有利于我们把握它的内涵,她认为:“就性质而言,通识教育是高 等教育的组成部分,是所有大学生都应该接受的非专业性教育;就其目的而言,通识教 育旨在培养积极参

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档