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论大学生的专业信任及其培养 阳柳青’。韩振华2 (桂林旅游高等专科学校，广西桂林，541006) 【摘要J文章提出了大学生的专业信任的感念，认为专业信任指学习者希望通过对某个学科领域的概 念、体系、技术等进行系统学习并认可其在科学中的地位以及由此期望对个人所指向的积极未来．论文同 时指出当前大学生的专业信任感普遍较低是与目前的社会环境、自身的观念等有关．在进一步考查了大学 生的成功心理模型后，论文对如何培养大学生的专业信任感进行了讨论． I关键词】大学生；专业信任；成功心理模型 一、问题的提出 大学中普遍存在的厌学现象近年来越来越突出，许多研究者从当前社会，大学生成长的家庭环境，以 及个性等方面进行了分析，认为引起大学生厌学也与专业、课程、教师、外界环境等诸多因素有关‘1。3l。这 些研究都没有从大学生的内部心理方面寻找原因。人的行为固然与外界刺激有关，但主体的认知状态却可 以决定刺激的意义。行为目标需要一定的动力，它主要由目标实现的得益提供，大学生的专业预期收益， 即是否相信专业能够给他们提供自己认可的未来，是他们专业学习的根本动力来源。本文认为，专业的信 任