双语教学工作汇报材料.docVIP

XXX学校 “双语”工作汇报材料 一、双语班概况 我校现有双语班XXX个，学生XXX名（其中初中学生XXX名、高中学生XXX名）。双语班实施双语教学的教师XXX名，HSK水平五级XXX人，六级XXX人，七级XXX人，八级以上XXX人。 努力探索具有我校双语教学特色的办学模式。 （一）双语班教育教学工作简述： 1、教师的配备 我校选配了各学科政治思想、业务水平过硬，工作热情高，有较强的责任心、上进心，对自己有较高要求的骨干教师承担双语班教学任务。 2、政治思想教育 我校形成了学校书记、校长是维稳工作总负责人、德育办主任是具体负责人、班主任是直接负责人、共青团、少先队、学生会等配套组织齐抓共管的格局。确立了双语班学生思想政治工作的三个重点：一是针对我校特点，结合国情区情，通过开主题班队会、手拉手联谊活动、民族团结教育专题讲座、学习新疆地方史、签定《安全稳定责任书》等活动把反分裂、反渗透、加强民族团结教育当作双语班德育工作的头等大事来抓，使学生清醒地认识到影响新疆稳定的主要危险是非法宗教活动和民族分裂主义，决不能参与任何宗教活动，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事，不穿戴具有宗教色彩的服饰；二是将“三维两反”教育渗透到课堂中，不分学科都要适时进行维护祖国统一的教育，还经常性地利用校园小广播、橱窗、展版进行反分裂反渗透的宣传教育。 （二）课程设置 按初中阶段课程设置安排授课，理