高一历史课件 北师大版必修1 第一部分 第二单元 第六课《甲午战争和八国联军侵华》.pptVIP

高一历史课件 北师大版必修1 第一部分 第二单元 第六课《甲午战争和八国联军侵华》.ppt

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高一历史课件 北师大版必修1 第一部分 第二单元 第六课《甲午战争和八国联军侵华》.ppt

解析:本题考查近代列强对中国的侵略,属于容易题。解题关键是掌握条约的内容。根据所学知识,《辛丑条约》没有关于通商口岸的规定,故C项错误;《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波和上海为通商口岸,而《马关条约》规定开放沙市、重庆、苏州和杭州为商埠,故选A。 答案:A [例2] 你见过扯线木偶吗?木偶被线 扯着,任人摆布。右图反映的就是近代中 国屈辱的历史,清政府就像木偶一样任人 摆布。请问,清政府最终成为任人摆布的 木偶是在下面哪个条约签订之后 (  ) A.《南京条约》   B.《天津条约》 C.《辛丑条约》 D.《马关条约》 [解析] 《南京条约》签订时,清政府与列强并未勾结;《天津条约》签订后,清政府与列强开始勾结,但不能说成为其侵略工具;《马关条约》后,列强掀起瓜分狂潮,但并未完全控制清政府;《辛丑条约》的签订,中国完全沦为半殖民地半封建社会,清政府成为列强的统治工具。 [答案] C 列强对华侵略的基本特征 (1)资本主义发展的不同阶段决定了侵华的目的: ①两次鸦片战争以打开和扩大中国市场、倾销商品、掠夺原料为目的,反映了工业革命后列强要求扩大商品倾销市场的愿望。 ②甲午战争的目的是扩大资本输出,反映了帝国主义输出资本,分割世界的要求。 ③八国联军侵华战争则是以镇压义和团和瓜分中国为主要目的的。 (2)列强的侵华呈现逐步升级的趋势: ①从战争的发动者来看,经历了由一国到多国的变化。 ②从战争的规模来看,战争持续的时间一次比一次长,波及地区一次比一次广。 2.列宁说:“中国人对欧洲人的进攻,这次遭到英国人、 法国人、德国人、俄国人和日本人等疯狂镇压的暴动,究竟是由什么引起的呢?……那些用传教的鬼话来掩 盖掠夺政策的人,中国人难道不痛恨他们吗?”材料 中列宁评价的事件是 (  ) A.鸦片战争     B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争 解析:本题考查对有效信息准确解读的能力。根据“中国人对欧洲人的进攻”,侵略中国的列强(英、法、德、俄和日本)、“传教”等有效信息可以判断答案为D。 答案:D 返回 返回 返回 返回 理解教材新知 第 六课 第二单元 NO.1 教材全解读 晨背关键信息 应用创新演练 把握热点考向 考向一 考向二 NO.2 知识大迁移 随堂基础巩固 课时跟踪训练 1.甲午战争中国战败,签订了《马关条约》,列强掀起了瓜分中国的狂潮,中国半殖民地化程度大大加深。 2.《马关条约》规定允许外国在华投资设厂,说明列强侵华从以商品输出为主转变为以资本输出为主。 3.八国联军侵华和《辛丑条约》的签订,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。 一、甲午日本侵华战争 1.背景 (1)根本原因:日本 后走上资本主义道路,对外侵略扩张。 (2)导火线:1894年5月, 爆发农民起义,为日本挑起战争创造了机会。 明治维新 朝鲜 2.过程 (1)1894年7月,丰岛之战。 (2)1894年8月,清政府被迫对日宣战。 (3) 战役,清军丧失制海权。 (4)辽东战役,日军很快占领辽东半岛。 (5) 战役,北洋舰队全军覆没。 黄海 威海卫 3.中国军民的顽强抵抗 (1)黄海战役中,“致远”舰管带 与全舰官兵壮烈牺牲。 (2)威海卫战役中,提督 自杀殉国。 4.结果 1895年清政府与日本签订丧权辱国的《 》。 (1)割辽东半岛、 及其附属各岛、澎湖列岛给日本。 邓世昌 丁汝昌 马关条约 台湾全岛 (2)赔偿日本军费白银 两。 (3)开放沙市、 、苏州、杭州为通商口岸。 (4)日本可以在通商口岸 ,产品运销中国内地只按进口货纳税。 5.影响 大大加深了中国 的程度。 2亿 重庆 半殖民地化 开设工厂 银烛鏖诗罢,牙旗校猎还。不知成异域,夜夜梦台湾。 ——邱逢甲《往事》 诗中为何说台湾“成异域”?“夜夜梦台湾”反映了作者怎样的情怀? 提示:1895年,《马关条约》规定割台湾给日本。反映了作者忧国忧民的爱国主义情怀。 [探究升华] 二、八国联军侵华、义和团的抗争和《辛丑条约》的签订 1.八国联军侵华的背景 甲午战争后,中国面临着被帝国主义列强瓜分的危机; 运动兴起。 2.八国联军侵华的过程 (1)1900年6月,

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