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- 2017-07-28 发布于湖北
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2015年《寒假总动员》高考提分语文寒假精练(背学练测)专题15 散文阅读之语言、手法(测)(原卷版 ).doc
(时间45分钟 60分)
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一、阅读下面的文字,完成。试从修辞手法的角度赏析第二段是怎样描写荷园的。(4分)解释下面两句话在文中的含意。(分)(1)我是汲取他的藕汁,成长起来的一野荷。(2)我再远望面前的荷园,成了荷灯的大河;荷灯顺着水波缓缓流动,灯心一束束红烛的火焰,照亮了河水,照亮了荷塘。结合文本内容,谈谈作者为什么以“荷园织梦”为题。(分)
“影响刘绍棠、从维熙他们小说创作的是他们的生活占有和他们自身的文学天赋,不能归结到我孙犁头上。因而,没有‘荷花淀派’的存在。”请结合文本,谈谈你从其中所获得的启示。(6分)
。(6分)。(6分)。(8分)
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