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Unit 2 Colours说课稿 尊敬的各位领导、老师，大家好！ 今天我说课的内容是PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours 第二课时。 这节课我的【设计理念】是： 英语新课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。 下面我就从以下几个方面来阐述我对这节课的分析和设计。 一、说教材 1、 教材内容与分析 通过听听、说说、演演、画画、唱唱来完成有关颜色认识的课堂教学活动和学习与颜色相关的一些句型。本节课为第二课时，重点内容为掌握4个颜色的单词和与颜色学习相关的指令。 2、教学目标 处于三年级起始阶段的学生，对英语学习充满了好奇，而且善模仿，好表现，根据教材的特点和学生的实际，我确定教学目标为： 知识目标: 学生能听、说、认、读颜色的单词：red, yellow, green, blue; 能听懂指令“Show me…”并能做出正确的动作。 能力目标: 通过创设情境，完成任务和游戏，让学生能够辨色彩，感受生活。 情感目标: 通过游戏活动，说唱指令和歌曲激起学生说英语，学英语的兴趣;（同时）培养学生爱色彩，热爱美丽的大自然，保护环境的良好感情。 3、教学重、难点 重点： 1）、听、说、认、读4个颜色的单词。 2）、会说唱Let’s do,并会听音