关于深化车辆装备维修人才培养的几点思考.pdfVIP

工作硼究 蠹 萎爱 嚣 关量={果化车辆装备维修人 垮养J9Ic7 、是考 ● 李 良高 赵 巍 一 、 思想认识上要有新深化 。切实以务实的作风肩负好 尺度 ．自觉站在 国家兴衰、事业成败、军事斗争胜负的高度 ， 维修人才培养的使命 冲破名利的束缚 ，把加强车辆维修人才 队伍建设作为务政之 (一)责任是原动力。装备机关应具备较强的组织指挥和 本 ，把多出人才 、快 出人才作为重要职责，牢固确立人才准备 筹划管理能力，要负责统筹好车辆装备维修训练和人才培 要往前赶 的思想 ，以时不我待 的紧迫感抓好车辆装备维修人 养 ：车辆维修分队主官要亲力亲抓维修人才培养 ，应具备积 才培养 ，真正做到当一任领导、带一批人才 、负几代责任 。 极主动培养人才的使命担当和抓修理分队综合保障能力的 二、理论灌输上要有新拓展 ，切实以严谨 的态度统筹好 使命感和责任感 ，并制订一套行之有效的人才培养方略：维 学 习训练计划的落实 修技术骨干应具备优秀的组织指挥能力 ，对人才培养负有重 (一)观念更新是人才培养的先导。随着知识总量呈指数 要责任 ；车辆修理工要具备不怕脏 、能吃苦、肯钻研 、善总结 式增长，知识更新周期骤然缩短，因此车辆装备维修人才培 的能力和素质 ．． 养的 “时效性”显得尤为突出。“伯乐相马”固然可贵，“伯乐育 (二)选才要看潜力。首先，选才的基点要高。在装备指挥 马”也显得十分必要。被动地 “选”不如主动地 “育”。我们应当 干部和专业技术干部 的选拔上 ，要注重人才的文化功底 ．把 用 “相马”的标准 “育马”，将育人标准牢牢锁定在未来信息化 能指挥 、善管理 、懂业务、有技术作为重要条件 。在对人才 的 战场 。 选拔上 ，要看其是否具备人才培养的潜力 。其次 。要突出装备 (二)理论学习是人才培养的支撑。装备机关要为修理分 人才 的科技素质 ，把培养重点从重传统知识 、重一般操作技 队完善学习室硬件设施及书籍配备，尤其是部队装备车型要 能转到重科技知识 、重智能上来 ，突 出新知识 、新技能 、新装 有齐全的使用手册、技术手册或维修手册以便查询 ，同时要 备的学习，使车辆装备维修人才 的知识更新跟上时代步伐 ． 制订计划统一进行系统学习，并根据学习情况进行阶段性考 逐步实现单一型向多能型、应用型向创新型转变 。 核验收其学习效果；车辆装备指挥干部要有强烈的事业心和 (三)人人可以成才。各维修分队必须强化 “人人都可 以 责任感制定专业训练计划抓理论学习。并督促其执行：技术 成才 ”的观念 ，尊重、信任和培养每一个人 ，努力打造出由多 骨干要按照计划有针对性地严密组织理论学 习．利用读报或 种人才组成 的适应 “打赢 ”需要 的车辆装备维修人才方阵 ．共 夜训时机认真组织全体修理丁对维修知识进行深入学习研 同为肩负我军车辆装备保障现代化建设的历史重任 ，为 “打 究 。 得赢”奠定坚实的物质基础 。 (三)维修教学是技术提升的平台。各级车辆维修分队应 (四)树立政绩意识。各级车辆装备指挥干部应 以带出维 高标准组织维修骨干编写涵盖汽车维修知识所有课程 的教 修人才的多少 ，作为衡量 n己是否有建树、是否称职 的重要 案 ，并配 以幻灯片强化教学效果 ，要把所有维修教学教案进 辆装备的信息化程度 课题 。2008年抗击雨雪冰冻灾害和汶川地震 的实践表 明．管 (三)加强信息化指挥系统建设。信息化的军交运输保障 理科学化对军交运输建设和保障效能的贡献越来越大，更新 应实现军交运输保障的动态监控全程 ，全面实现信息资源的 管理