关于高校教学仪器设备管理的思考.pdfVIP

2012年第6期 辽 宁 行 政 学 院 学 报 No．6，2012 (第 14卷第6朋 ) JournalofLiaoningAdministrationCollege (Vo1．I4．No．6) 关于高校教学仪器设备管理的思考 赵春鹤 (辽宁对外经贸学院，辽宁 大连 116052) [摘 要】 近年来，伴随着高等教育的快速发展 ，各高校对于教学仪器设备的需求量逐年增大，对于仪器设备的要求也越 来越高。在各高校中，衡量一所学校的办学水平，不仅要看它的人才培养水平，很多人也把 目光投向了它的仪器设备的配备 ， 也就是所谓的办学硬件条件。在这种形势下，许多高校陆续引进 了技术先进、性能优 良的教学仪器设备，引未了教学仪器设 备的采购热。但是，在这个过程中，部分高校往往忽略的仪器设备的实用性和后期管理，而只是盲 目的追求教学仪器设备的 先进性 ，导致高校部分仪器设备利用率低，资产闲置率高。这就给高校仪器设备的管理提出了新的课题。如何解决当前高校 教学仪器设备引进和管理中存在的突出问题，则成为本文的论述重点。本文将从当前高校教学仪器设备管理存在的问题入 手 ，去研究和探索提高高校仪器设备利用率、实行科学管理的新方法、新途径。 [关键词] 高校；教学；仪器设备 ；管理；思考 [中图分类号]G47 [文献标识码]A [文章编号2012)06—0134—O2 高等教育的快速发展，对高校人才培养水平提出了更高 于其后期的维护和潜在功能的开发。这样就导致很多设备 的要求，培养适应社会发展，满足市场需求的复合型人才成 没有被充分利用起来，一旦该设备出现故障或不能满足当前 为各高校人才培养的共同目标。为了更好地落实这个 目标 ， 需求，将马上面临被淘汰，以新的设备来代替。同时，仪器设 各高校不断改善办学条件，引进先进的教学仪器设备，以满 备管理队伍受重视的程度不够，导致很多管理人员只是停留 足不断发展的教育事业的需要。但是，在教学仪器设备的管 在原始的阶段，很少有人进行深度的设备研究。这就使得教 理方面还存在着这样或那样的缺陷，出现了重复购置和利用 学仪器设备管理队伍的综合素质提升的很慢，很难得到快速 率低的情况。 的进步。在培训机制上，也缺乏对于仪器设备管理人员的专 一 、 当前高校教学仪器设备管理存在的问题及原因分析 业培训，缺乏长效的培训机制。特别是对于仪器设备的新技 (一)高校对于教学仪器设备管理工作重视程度不够 术、新功能了解的甚少，管理人员在开展工作中没有创新点。 首先，高校对于教学仪器设备的认识程度不到位。教学 (三)高校教学仪器设备管理制度不够健全 仪器设备为高校开展教育教学、培养复合型人才提供有力的 制度能够为各项工作开展提供有力的保障，能够规范和 保障，在教学工作中占有不可忽视的地位，教学仪器设备的 指导各项工作的顺利开展。在当前各高校的教学仪器设备 利用率高低 ，直接影响了老师教学工作的开展进程。当前教 管理中，缺乏充分的制度保障。这就使得在仪器设备的管理 学仪器设备管理中存在着这样那样的问题 ，其直接原因就是 过程中，管理标准、操作规程等方面没有一个统一的规范，这 高校对于仪器设备的管理重视程度不够 ；其次，是高校在教 是不利于仪器设备的科学管理的。另外 ，许多高校在仪器设 学仪器设备的引进和购置中，缺乏前期的充分论证 ，对于仪 备购进之初制定了相关的管理制度，但是 ，随着科技的进步 器设备该不该买?该如何买?该买什么样的?没有一个系 和社会的发展，现有的制度已经与当前仪器设备的管理不相 统的思考。这样就给仪器设备资源的合理配置带来了很大 适宜 ，无法满足管理工作的需要。而作为部分高校，也没有 的困难 ；第三，对于已购置的教学仪器设备缺乏科学的管