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第33 卷 第4 期 昭通师范高等专科学校学报 2011年8 月
Vol. 33 No. 4 J ournal of Zhaotong T ach rps Coll g Au g. 2011
p
廖顺萍, 张淑燕
( , 657000)
: 从儿童的认知发展规律出发, 建构小学英语教学模式: 创设情景, 自然习得; 游戏活 , 激发兴趣; 赏
识教学, 树立信心通过这种符合儿童认知发展规律的教学模式, 方能使小学英语收到事半功倍的效果, 为中
学英语教学打下坚实的基础
: 小学英语教学; 认知发展; 教学模式
: G623. 31 : A : 1008-9322( 20 11) 04-0074-03
2001 , ( J an Piag t)
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: 2011-02-08
: 昭通师范高等专科学校科研项目( XJKJ0903)
: 廖顺萍( 1975 ) ) , 女, 云南威信人, 副教授, 硕士, 主要从事应用语言学及少儿英语教学研究
# 74 #
廖顺萍, 张淑燕
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