基于生态系统的教育资源公共服务体系建设研究.pdf

基于生态系统的教育资源公共服务体系建设研究.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
基于生态系统的教育资源公共服务体系建设研究.pdf

基于生态系统的教育资源公共服务体系建设研究 张静然 ,王 陆 (1.中央电化教育馆,北京 100031;2.首都师范大学 教育技术系;北京 100048) 摘 要:教育信息化资源的共建共享是教育信息化的核心问题 ,丰富、开放的教育教学资源服务体系,是促进信息 化应用的重要保障。在综合分析各 区域发展经验的基础上,提 出建设基于生态系统的教育资源公共服务体系若干建 议:构建资源生态环境,完善和发展教育信息化公共服务体系。 关键字 :教育资源;生态系统;公共服务体系;资源信息圈 中图分类号 :G434 文献标识码 :A 文章编号 :1672.7800(2012)08.0055.03 究其原因,这是由教育信息化的公共服务水平远远低于其建设 1 教育信息资源共享情况和存在的问题 水平造成的,而教育资源建设与共享是教育信息化的核心之一, 是教育信息化深入发展的关键 。 . 我国的教育信息化经历 了建设初期 的粗放型发展模式后, 一 项调研 通过对我国东部 (江苏苏州)、中部 (河南驻马 已经取得了显著进展 ,已成为推动教育现代化进程、建设人力资 店)、西部(云南文_山)不同地区的教育信息化综合发展情况进行 源强国不可短缺的基础支撑、重要保障和创新动力。然而,教育 对 比分析 ,其教学资源方面的调研结果对比如表 1所示。结果 信息化一直存在公共服务能力不足、对教育的支持和促进作用不 显示,教育信息化资源共建共享已经成为教育信息化发展的瓶 够显著、教育资源的应用与共享不平衡、整体效益不高等问题…。 颈 ,对其进行归因分析 ,结果如图1所示。 其中,资源无法深入应用与创新优化是一个明显的制约瓶颈。 表 1 东部 、中部、西部教学资源调研结果对比 东部 中部 西部 聚焦 出的问题 通过互联网获取的比例明显高于其他两 地 三要苎一下配送教曼学:资源为主要为什么东中西部无论是自己购买的资 教学资源 教师对资源的个性化需求较为明显 与西部基本相同 主 , 羞 来源 自主研发资源 的现象非常普遍 各级教二学资~源库…利用率…均~不高…篇。……。一 备皲 各级教学资源库是资源建设中学校的一 项的主要投资,但利用率均不高 中部地区大部分学校 “正在建设 西部地区大部分学校 “正在建 已经建立较完善校本资源库的比例较 为什么资源库利用率很低,却还在低 中”的资源库 比例位 59% 设中”的资源库比例高于50% 校本教学 高。平均比例超过 60% 水平的重复建设(悖论 ) 学校拥有校园网门户网站的比例 学校拥有校园网门户网站的比 资源 学校拥有校园网门户网站的比例达到83%

文档评论(0)

我的文档 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档