初中数学中考复习之化归思想.docVIP

专题三 化归思想 Ⅰ、专题精讲： 数学思想是数学内容的进一步提炼和概括，是对数学内容的种本质认识，数学方法是实施有关数学思想的一种方式、途径、手段，数学思想方法是数学发现、发明的关键和动力．抓住数学思想方法，善于迅速调用数学思想方法，更是提高解题能力根本之所在．因此，在复习时要注意体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法，培养用数学思想方法解决问题的意识． 初中数学的主要数学思想是化归思想、分类讨论思想、数形结合思想等．本专题专门复习化归思想．所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易．如将分式方程化为整式方程，将代数问题化为几何问题，将四边形问题转化为三角形问题等．实现这种转化的方法有：待定系数法、配方法、整体代人法以及化动为静、由抽象到具体等． Ⅱ、典型例题剖析 【例1】(2012湖北荆门)如图，已知正方形ABCD的对角线长为 ，将正方形沿直线EF折叠，则图中阴影部分的周长为（ ） A． B． C．8 D．6 【例2】如图3－1－1，反比例函数y=－与一次函数y=－x+2的图象交于A、B两点． （1）求 A、B两点的坐标； （2）求△AOB的面积． 解：⑴解方程组 得 所以A、B两点的坐标分别为A（－2，4）B(4，－2 （2）因为直线y=－x+2与y轴交点D坐标是(0， 2）， 所以 所以 点拨：两个函数的图象相交，说明交点处的横坐标和纵坐标，既适合于第一个函数，又适合于第二个函数，所以根据题意可以将函数问题转化为方程组的问题，从而求出交点坐标． 【例3】如图，半径为1cm,圆心角为900的扇形OAB中，分别以OA、OB为直径作半圆，则图中阴影部分的面积为（ ） 点拨：此题将几何问题转化为代数问题，利用凑完全平方式解决问题． 【例4】已知△ABC的三边为a，b，c，且，试判断△ABC的形状． 解：因为， 所以， 即： 所以a=b，a=c， b=c 所以△ABC为等边三角形． 同步跟踪试题 一、选择题 1．已知|x+y|+（x－2y）2=0，则（ ） 2．设一个三角形的三边长为3，l－2m，8，则m的取值范围是（ ） A．0＜m＜ B. －5＜m－ 2 C．－2＜m ＜5 D．－＜m＜－l 3．已知的值为（ ） A、 B、－ C、 D、－ 4．若是完全平方式，则m=（ ） A．6 B．4 C．0 D．4或0 二、填空题 5．已知抛物线的对称轴为直线x=2，且经过点（5，4）和点（1,4）则该抛物线的解析式为____________． 6．用配方法把二次函数 y=x2＋3x＋l写成 y=（x+m）2＋n的形式，则y=____________。 7 如图，把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的矩形，接着把面积为的矩形等分成两个面积为的正方形，再把面积为的正方形等分成两个面积为的矩形，如此进行下去……试利用图形揭示的规律计算： . 三、解答题 8．（2013黑龙江绥化）若a，b是方程x2+x-2014=0的两个不相等的实数根，求：a2+2a+b的值。 9．已知 10 如图所示，正方形边长为山以各边为直径在正方形内画半圆．求所围成图形阴影部分的面积。 习题答案