1、技术等级达标考核实施细则.doc-国际皇家舞蹈教师联合會.docVIP

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1、技术等级达标考核实施细则.doc-国际皇家舞蹈教师联合會.doc

國際皇家舞蹈教師聯合會 少儿舞蹈技术等级达标考核实施细则 为了更好地推动少儿舞蹈在全国范围内的开展、普及,提高广大青少年高雅文化艺术素质,国际皇家舞蹈教师联合会(IRDA)根据当今少儿舞蹈发展的趋势和技术规范水平,组织了业内专家和学者就青少年各年龄段心里、生理的实际情况,科学、规范、系统地制定了适合青少年心理、生理特点的技术等级达标教学大纲和考核体系。具体方案如下,供大家参照执行: 目 录 一、 二、 四、 五、 七、 八、 九、 内 容 一、 1.1 根据国际皇家舞蹈教师联合会青少年达标考核要求,青少年等级达标考核分为四大类十二级.,分别为一至十二级 其中,一至三级为基础入门级,四至六级为中级,七至九级为高级,十至十二级为选手级。 二、 要求 一级: 须考核IRDA初级舞步组合一支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴、牛仔和斗牛中的任意一支舞,舞种没有特殊的指定要求;摩登舞:华尔兹、探戈、快步和狐步中的支舞中的任意一支舞,舞种没有特殊的指定要求); 二级: 须考核IRDA初级舞步组合二支舞(少儿舞蹈:恰恰恰和伦巴;摩登舞:华尔兹和探戈); 三级: 须考核IRDA初级舞步组合三支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴和牛仔;摩登舞:华尔兹、快步和探戈); 四级: 须考核IRDA中级舞步组合二支舞(少儿舞蹈:恰恰恰和伦巴;摩登舞:华尔兹和探戈); 五级: 须考核IRDA中级舞步组合三支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴和牛仔;摩登舞:华尔兹、探戈和快步); 六级: 须考核IRDA中级舞步组合四支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴、牛仔和桑巴;摩登舞:华尔兹、快步、探戈和维也纳华尔兹); 七级: 须考核IRDA高级舞步组合三支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴和牛仔;摩登舞:华尔兹、探戈和快步); 八级: 须考核IRDA高级舞步组合四支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴和牛仔、桑巴;摩登舞:华尔兹、快步、探戈和维也纳华尔兹); 九级: 须考核IRDA高级舞步组合五支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴、牛仔、桑巴和斗牛;摩登舞:华尔兹、快步、探戈、维也纳华尔兹和狐步); 十级: 须考核IRDA选手级舞步组合三支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴和牛仔;摩登舞:华尔兹、探戈和快步); 十一级: 须考核IRDA选手级舞步组合四支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴、牛仔和桑巴;摩登舞:华尔兹、快步、探戈和维也纳华尔兹); 十二级: 须考核IRDA选手级舞步组合五支舞(少儿舞蹈:恰恰恰、伦巴、牛仔、桑巴和斗牛士舞;摩登舞:华尔兹、快步、探戈、维也纳华尔兹和狐步)。 三、少儿舞蹈等级考核评定标准 1—3级考核评定标准: 1、 初步掌握身体各部位的姿态,了解并学习基本的手位和脚位。同时掌握膝盖和脚踝等各个动作要领; 2、保持身体直立,初步掌握身体的两大线条。同时初步掌握胯部的动作方向; 3、能够学会动作,基本的完成动作规定组合。同时能够和上最基本的鼓点音乐。 4—6级考核评定标准: 1、初步掌握动作方向的变化,以及动作的方位。并且在完成动作过程中能保持正确的身体姿态,手位和脚位; 2、初步掌握与舞伴之间的动作配合。并且不受舞伴的影响,在动作配合的同时让身体中段和胯部动作基本正确; 3、基本熟练的掌握音乐的节奏,同时较熟练的掌握手臂,脚踝和膝盖的动作基本要领。 7—9级考核评定标准: 1、熟练的掌握动作的基本要领,熟悉每个动作的链接。清楚的掌握身体各部位的动作运行轨迹,且清楚流动舞蹈的动作方向; 2、熟练的掌握与舞伴之间的配合,且具有一定的引导方法。较准确的掌握动作的方向变化,在完成动作过程中,较好的运用身体中段和胯部动作; 3、在完成动作的基本要领以及舞伴之间的配合基础上,要有一定的表现力; 4、掌握头部定点和转动的要领。能够完全合上音乐节奏。 10—12级考核评定标准: 1、动作规范,熟练,能较好的表现每个舞蹈风格。技术和细节准确,并且能够运用变线条和变节奏等高难度技巧; 2、有较强的把握音乐节奏的能力,并且充分运用音乐的节奏以及特性。能把动作的韵律和音乐节奏相结合; 3、熟练的掌握舞伴之间的动作配合,同时清楚的引带舞伴的动作方向; 能帮助舞伴完成舞蹈的动作要领,并且能完成自己的动作要领和技术水平; 4、能够把自己的舞动动作和呼吸配合起来,把自己的呼吸投入到舞蹈当中; 5、有较强的表现力,清楚的把握每个舞蹈的表现内容。全身心的投入到舞蹈当中,充分的表现各个舞蹈不同的风格和动作质感。 四、 IRDA国际皇家舞蹈教师联合会考级收费标准 看附表6 五、 1、 考生必须在所学单位以单位组织的名义申请报考,联合会不接受任何以私人申请的报考; 2、 考生报考时,应上交2张大一寸(即2寸)红底板的免冠近照; 3、 考生在报考时,应如实填报考生报名表(附件1),不得虚报,如被查实,将取

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