2016-2014学年第一学期.docVIP

2013-2014学年第一学期 双语中国部（中加班）学生生涯发展工作计划 为全面贯彻落实学校和学部工作计划，发挥部门在学生发展中的指导、监督、评价作用，根据学部实际，制订本计划。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论为指导，按照学校和学部的工作计划要求，积极探索基于中加英语教学实验项目基础上的石岩公学“博爱·志公”核心价值观的新的实践方式；遵循学生成长及教育发展的规律，充分发挥学部功能部门在常规建立、制度设立、内容选择、学法实践、标准评价等方面的指导、评价、引领作用，为创新性国际型人才培养奠定坚实的思想基础、知识基础和身体基础，为石岩公学品牌学校建设作出积极贡献。 二、工作目标 到2015年，初步形成“中西优秀教育文化深度结合、人类共性卓越品质得以发展；中外优秀教师和睦共处、中外优秀课程文化共通；教师职业幸福显高、学生学习品性凸现”的学部生态文化场。 三、学期目标 1.建立学部学生发展卓越绩效管理标准。形成科学的工作机制，营造部风正、教风严、学风浓、讲合作、讲奉献、讲效率的氛围，师生、家长满意率达98%以上，安全责任事故为零； 2.建立一支积极主动、敢于负责、善于管理的学生自治管理团队； 3.建立一支师德高尚、敬业乐群、富有智慧的教职工团队； 4.建立一支关注教育、素质优良、热衷公益的家校共育团队； 5.构建与实施公共生活教育系列校本课程。 三、主要措施 （一）成立学部学生生涯发展指导中心，科学指导学生树立人生理想和职业目标，培养学生自主发展意识 1.根据《石岩公学0-18岁德育序列实施纲要》要求，制定与实施《双语中国部学生生涯发展指导行动计划》。 2.建立《双语中国部（中加班）学生成长记录袋》。通过《双语中国部（中加班）学生自主发展星级晋级行动计划》、“1+x”导师制等工作，激发和引导全体学生自主、全面、个性发展。 3.实施学生生涯发展系列主题活动，营造学部“立志修身、乐学善学”氛围。 系列主题活动一览表 月 份 教育主题 活动形式 活动组织 九月份 制定学期个人规划 讨论交流 班主任、班委会 良好品行成就幸福人生 实践体验 班主任、班委会 读书与人生 主题班会 班主任、班委会 十月份 中国梦*我的梦 演讲会 学生生涯发展指导中心 学生自治委员会 我的学习请放心，我的学习我负责 实践体验 全体师生 从励志故事中寻找力量 励志数字 故事展播 学生生涯发展指导中心 班主任、班委会 十一月份 “三百六十行”职业教育系列讲座 专家讲座 学生生涯发展指导中心 职业体验教育 社会实践 学生生涯发展指导中心 东方阳光学生社会实践基地 我的父亲母亲（分享家长创业故事） 家长开放日 班主任、班委会 十二月份 耕耘与收获 ——“我能行”教育教学成果汇报会 汇报会 学生生涯发展指导中心 年级组、学科教研组 学生自治委员会 竞争与合作 主题辩论会 学生生涯发展指导中心 学生自治委员会 学部“绅士”、“淑女”风采秀 风采展示 学生自治委员会 元月份 系列“学部之星”评选活动 评选活动 学生自治委员会 我成长，我快乐 (本学期个人成长故事分享会) 分享会 班主任、班委会 （二）建立学生生涯发展卓越绩效管理标准，以德育实效促进学生品性良性发展 1.建立并实施学生生涯发展卓越绩效管理机制。制定内容覆盖广、标准要求高、具体可操作的《双语中国部学生生涯发展卓越绩效管理标准》。《标准》含“卫生管理、班务管理、课前管理、“四操”管理、文明安全管理、宿舍管理、自习管理、班会管理”九个大项，“教室卫生、公共保洁区、教师办公室、物品摆放、饮水机管理、空调管理、眼操管理、课间操管理、冥想操管理、晨练跑操管理、课堂礼仪、课间礼仪、校园路队礼仪、师生交往礼仪、个人仪表、校内安全、宿舍学生管理、宿舍内务管理”十八个小项，共计一百四十条标准。每条标准要做到师生通过努力能达标。 2. 创设简约实用、格调高雅的学部环境。组织师生自主设计实施班级、办公室文化，创设师生工作、学习的适宜空间。开辟楼层双语宣传栏、班级宣传栏、学生作品展示栏、学部“笑脸墙”，设计班级书包柜、班牌、班级风采牌、学生座位牌、小组台签、班级理念、班规，制作学部中英文标识，营造“双语”文化氛围；每班设置一个学生自由活动主题空间，提供至少一台可供学生随时上网的电脑——提示学生这里和世界的每一个角落息息相通；实施学部师生阅读计划，设立班级“读吧”和“读书角”；开办《双语中国部（中加班）学生中英文优秀习作集》等学部电子刊物和双语中国部（中加班）网站、博客等媒体。 3.开展“亲和力影响世界”主题教育活动。开展“寻找学部之美”系列活动，以学生、教师、班级、级组等为系列，用手机、照相机、摄像机的镜头随时抓拍记录学部日常教育教学活动中典型的“美”人和“美”事，弘扬学部正气，