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怎样学好初中英语?
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一、明确的学习态度
1、先要明确学习英语的目的和意义,勤学苦练。关于学习英语的目的和意义,前面已经讲了很多,总之现在再也不是那种“我是中国人,何必学外文,学了ABC,不如回去担撮箕”的时代了。我们学习英语就是要用它来进行交际,即要学到熟练地使用这个工具的本领。掌握工具的主要途径是练,学英语的过程是一种练工夫的过程,学英语,语言知识是必须学的,但是只有通过足够的练习,才能领会所学的知识,逐渐达到纯熟地运用地地步,正如学游泳、弹钢琴,开车床一样,这些都有一定的道理可讲,但是纯熟的技艺是苦练的结果,学英语要达到能听懂、看懂英语、能用英语读和写,也就是能使用这个交际工具非勤学苦练不可。
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2、其次要保持学习英语的兴趣,持之以恒。兴趣是最好的老师,学英语最忌一曝十寒,开始学习时觉得新奇,兴趣很浓,往往忽视学习的长期性各艰巨性。不少学生开始时学得不错,渐渐跟不上了,原因很多,而怕困难,不能坚持,往往是原因之一。所以学习英语要靠坚持不懈地日积月累,通过量变,才能实现质的飞跃。
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3、再次要积极大胆。学习英语一定要大胆的说,大胆的读,不能畏难怕羞,不敢开口,不能学“哑巴”英语,即只看懂、听得懂别人的而说不出、写不出自己的。
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二、要注意学习方法
1、要过好语音关。学好语音是学好英语的基础,理由很简单,如果单词读不准,句子不能上口,那就无法学好任何语言,交际当中也会产生误会。这里先讲一个故事,就是一个在中国的外国人按照中国人的习惯问一个中国人“How old are you?”,中国人回答“Im dirty(实为thirty)”,老外茫然不解,以为对方在自责,于是老外又接着问“What are you going?to do?”,中国人回答“Im going to the sea?to die(实为today)”,老外大为震惊,吓得立即报警!!!由此可见学好语音的重要性了吧!要学好语音,首先要用心听老师的发音或听正确的录音,听准了,就要大胆开口,反复模仿,耐心纠正,直到发准了为止。不要怕错,开始模仿时不可能就很正确,只要有用心而以有耐心,没有学不会的。其次要注意和汉语语音进行对比。汉语和英语是两种完全不同的语言,语音上有很大的差异,例如:英语的单元音有长短之分,而汉语普通话的音韵母没有长短之分,这就造成中国人读英语的长元音[i:] [u:]等时间不够长,而读短元音[i][u]等又不够短促。又如,英语中有很多以辅音结尾的单词,如 map、desk,中国人读这类词时往往有辅音后加一个元音[ ],读成[m p_][desk_],语音上的差异还有很多,学习时要特别留意,千万不要以与英语语音近似的汉语语音代替。
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2、要掌握正确的学习词汇的方法。词汇包括音和义两个方面,虽然英语单词的拼法很不规则,但大部分的英语单词的拼写和读音是有规律可循的,因此,从开始学单词起,就要注意单词的读音和拼法之间的关系,即拼读规则。切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。逐步掌握了拼读规则以后,遇到符合规则的单词就可以举一反三,知道怎样读。单词的意思不要孤立地去记,而要借助于整体理解,即把单词放到句子中去,所以学习英语一定要先预习,把生词找出,标出音标,写出词义。记单词,我建议还采用“纸条满天飞”的办法,即把重要地的、常用的或刚学的单词记录在一张张小纸条上,随时拿出来读和记,这样可以克服由于学习时间少,学习速度慢而引起的负向迁移,所以有“所以有单词也容易,时时记心里”的说法。另外,它还符合学习的一般规则,即“少食多餐”原则。英语单词一定要抄写,“好记性不知烂笔头”,抄的时候要边读,口、眼、耳、手要全部调动。
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3、要掌握好正确的学习语法的方法。要学好英语,语法是不能不学的,对于一些语法规则一定背诵。语法包括和词法各句法两个方面,对于各种词形变化,如名词复数、动词的各种形式,不但要辨认,而且要用得熟练、准确。句法比词法更重要,不掌握句法就无从造句,不会造句就表达思想,不能运用英语达到交际的目的。句法的的重点是句子结构,对英语的常用基本句型要,达到不假思索,脱口而出的地步。
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4、多听多说、常读常写。我们中国的小孩一生出来不要人教,随着他自己慢慢地长大,自然而然就知道讲汉语,这是什么原因呢?这是因为他一开始就处在这样的语言环境中。如果把一个刚刚出生的中国孩子放到英国去抚养,那么他也能够自然而然地学到一口英语。所以学习英语最好的办法就是到说英语的国家去生活,但对于中学生来说,这是不可能的,那么就只能自己尽量设法创造一种英语环境,那就是我们学英语的每个人自己都多听多说,现在广播和电视节目中都有专门的英语讲座。还可以听英语课
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