小议德育教育de创新和务实.pdfVIP

轻,．．-I-,--设一计I2011年第o2期 科 教 创 新 小议德育教育的创新和务实 卢银荣 (天津市市政工程学校，天津 300000) 摘 要：学校道德教育要为学生的终身道德学．--j奠基，为学生的终身持续发展服务，德育的功能是既要引导他们在思想上成才， 还要引导他们在技能上戍才!中职生的特点，对中职校的德育工作提出了更高更迫切的要求。德育不仅要为政治服务，也要为社 会其他领域的发展服务，如经济功能、文化功能、自然环境功能等。伴随着中国经济的快速成长，中职生的德育教育要在脚踏实地 的基础上积极创新．．学校应使得青少年通过良好有效的德育教育，培养了良好的职业道德 ，成长为各行各业的有用之才，助其实 现个人理想和人生价值 关键词 ：德育 ；创新；务实 众所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，现在 ，学校道 可畅行天下。第 、青少年违法犯罪已成为严重的社会问题。近年来 德教育在意识上明确定为要为学生的终身道德学习奠基，为学生的 青少年违法犯罪呈上升趋势，接二连 发生的暴力案件令人触 目惊 终身持续发展服务，要重视培养学生 自主教育的意识和能力。对道 心。发生在四月中旬的 感“动中国”歌手丛飞遗孀邢丹在高速公路被 德学习的重视也是终身教育转向终身学习的必然产物。中等职业教 混凝土块击中致死案件，就令大众惊醒：这 位青少年犯罪分子， 育是有志青年成长成才的重要途径，中等职业学生同样是国家宝贵 (小的是 1996年出生的，大的是 1992年}{J生的)由于道德 的缺失， 的人才资源。德育的功能是既要引导他们在思想上成才，还要引导 为了取乐而向高速公路上的车投掷石块，造成 如此重大的损失， 他们在技能上成才 !不但要树立其流失多年的自信心，还要培养其 也为邢丹的家人带来了终身无法弥补的伤痛。四、中职生在择业就 坚定的职业理想和职业道德。目前中职学校的德育教学内容包括四 业问题上 ，思想尚不成熟 。中职生表现 出的种种现象令人堪忧 ，其存 大部分 ：职业生涯规划，政治经济与社会 ，职业道德与法律 ，哲学与 在的原 冈分析如下： 人生。这也是德育学科实施新课改后的新教材内容。四大 内容相辅 2．1行为教育是从启蒙教育开始的。是非分辨能力是人生的很 相成 ，从理论 支持了教学活动。 重要的生存能力。这部分学生在以前接受的义务教育阶段，很 然 笔者在近十年的教学过程中发现中职生 目前的思想状况：中职 没有形成 良好的行为习惯。由于审美观受到了破坏．又正值青春期 生是一个特殊的学生群体，他们中很大一部分中考失利，没有考上 的叛逆阶段，用种种不被大众接受的方式来宣泄 自己的不满或坏情 父母期盼中的高中，所以心理上普遍带有巾考失利的阴影；而一部 绪。同时他们得到的爱太少了。我想，中职生在校期问，学校应对其 分孕生在初中处于慢班，早已适应散漫托拉的状态。即使有一部分 进行美的教育和爱的教育，这也是德育教育的重要 内容．． 心态 比较平和的也存在着进职校学习就是低人一等的想法。而且他 2．2积极挖掘学生的兴趣所在 ，兴趣是人生最好的老师。存L}l耳jl 们处于活跃丰富多彩青年期，叛逆性强、感情脆弱。在十多年的基础 学校里，帮助学生确立兴趣是学校和老师义不容辞的责任。 学习阶段，没有树立起 良好的学习习惯，没有建立起学习的信心，更 23青少年犯罪问题更是成为 全社会关注的问题。试想一下， 不知道学习的方向。根据中职校学生的这些特点，德育 作需要脚 如果击伤邢丹的那=j=位青少年能够意识到 自己行为的不道德，刚 一 踏实地的基础 进行创新型的思维 。 开始就终止，这件 “惨案”就不会发生。奉献 自己于慈善事业的邢丹 1德育 作的创新 就会继续履行着丈夫未完成的慈善事业。德育 r作任重而道远啊1 这 年来，德育理论。r作者认真挖掘传统文化中的优秀道德教 2．4尤其在毕业班教育中，切实引导学生树立正确的职业理想， 育资源，积极吸纳