推进高校学习型基层党组织建设de实践探索与思考.pdfVIP

推进高校学习型基层党组织建设的实践探索与思考 郑艳娟 陈春燕 石伟华 赵 晶 张红霞 (河北金融学院 071051) 【摘 要l高校创建学习型基层党组织是新时期高校党组织和学校事业 我塑造 、自我完善、推动工作 的过程 。 发展的客观要求 。在高校创建学习型党组织的工作 中，要 构建有效的 二 、推进学习型基层党组织建设的实践探索 ． 工作体 系和运行机制：强化 目标愿景为前提 ，抓好制度建设是根本 ，创 推进学习型党组织建设的基础或者说根本就是全面、深入 、持 新学习形式和栽体是重点，结合当前时代需要 凸显 高校特色是关键 ，以 续、有效的开展学习活动。因此，在工作实践中我们对学习进行系 此推进高校学习型党组织建设的针对性和实效性 。 统规划 、统筹管理 。 【关键词】高校 ；学习型基层党组织；实践 (一)明确 目标是学 习型党支部建设的前提 随着高校 的改革与发展 ，当前思想政治工作进入 了一个新 的 支部建设首先要有明确的发展 目标，当前高校在学习型党支 时期 ，许多新情况 ，新 问题呈现在我们面前，党员这些高校 中的先 部的建设过程中应 以培养思想进步、专业突出、综合素质过硬 的优 进代表将对思想政治工作 的顺利开展展起着重要的推动作用 。因 秀党员为 目标 ，把广大学生党员的积极性、创造性作为党支部建设 此 ，在基层党支部的建设过程中必须坚持解放思想，实事求是的思 创新 的不竭源泉。依托党员学习交流平 台构建、促进支部建设长 想路线 ，紧密结合师生党员的现状 ，通过对工作方法与形式的不断 效机制的形成才是基层党支部工作 的活力所在 ，也是基层党建工 的研究与广泛的实践，切实推进学习型基层党支部建设的创新。 作 的主旋律 ，只有 以改革 的精神不断完善长效机制 ，采取具有时效 一 、 高校创建学习型党组织的重要意义 性与针对性的的对策和办法才能使基层党建工作充满活力 。 理论创新前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党领导发 (二)完善评价制度夯实学 习型党组织建设的基石 展建设的重要法宝。党 的十七届四中全会决定指 出，世界在变化 ， 在工作 中制度 的建设与完善 ，是 明确职责和任务 ，更好地开展 形势在发展 ，中国特色社会主义实践在深入 ，不断学 习、善于学 习， 创新活动 ，增强基层党支部的战斗力和凝聚力的前提和保证 。我 努力掌握和运用一切科学 的新思想 、新知识 、新经验 ，是党始终走 们在创新党员学 习与交流平 台的建设 中，以 《学生党员量化考核制 在时代前列引领 中国发展的决定性因素 。高校建设学习型基层党 度》、《学生党员学习评 比制度》、《教师党员助理制》等一系列的制 组织，对于强化党在高校 的领导，保证高校 的办学方 向和质量水 度保证党支部建设的长效机制 的实行 。通过量化制度 的建立改变 平，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人，确保中国特色社 了曾经的 “一张纸总结，两分种汇报 ，几个人投票”的感性考核办 会主义事业薪火相传 、兴旺发达 ，具有十分重要的意义 。 法 ，形成 了以量化为依据 的科学化、规范化 的理性考核，保证 的考 (一)创建学习型基层党组织，是 中国特色社会主义建设的要 核的公平性 ；通过学习评 比制度的实行调动全体学生党员的自主 求 。基层党组织是高校发展 的直接参与者 ，创建学习型基层党组 性、参与性，在制度的落实过程 中要求每学期每名党员都要撰写论 织是履行和实现高校政治责任和历史责任的必然要求。高校基层 文，以激励机制促进学习效果的切实落实。通过助理制 ，增强学生 党组织作为党的基层组织的重要组成部分，必然应该成为建设学 党员与教师间的共同交流 ，每一名学生相应的做一名教师的助理， 习型党组织的探索者和实践者 。 既帮助老师分担了部分繁杂的工作，又锻炼了学生的学生的综合 (二1创建学习型基层党组织，是高校科学发展