腔内治疗前心理干预在临床中应用的探讨.pdfVIP

实用医技杂志2008年1月第15卷第1期JPMT，January．2008，V01．15，No．1 ·97· 相近。说明以前的宣传教育已取得一定成效。但仍有部分学生 因此．应加强青少年性道德教育。规范他们自身性行为，树立 对于艾滋病非传播途径、预防措施缺乏准确的判断。如认为握 正确的性观念．同时加强性病艾滋病防治知识的教育，倡导安 手、同桌吃饭、共用毛巾衣物能传播艾滋病的比例分别为 全性行为。 5．4％、11．7％、23．1％；认为蚊虫叮咬能传播艾滋病的比例占 目前，艾滋病在青少年中的流行已成为一个现实问题，学 45．1％。这说明这些人对艾滋病还存在恐惧心理。对艾滋病预 校在艾滋病健康教育中应起到主导作用，应开设必要的课时， 防措施回答正确率超过70％．但还有近30％的人对预防措施开展全面系统的教育。在宣传方式上．应开展多种形式，尤其 存在错误认识。提示在今后的宣传教育中．应针对非传播途径 是开展同伴教育的艾滋病宣传教育。有利于全面系统地提高 及预防措施进行全面、系统、长期的艾滋病宣传教育．正确引 大学生艾滋病防治知识水平。大学生是社会防治性病，艾滋 导学生，才能逐渐减轻学生的恐惧心理。 病的重点人群，学校必须担负起预防、引导的重任，使学生提 在386份问卷中．3．6％的学生有性经历史．在初次性行高自我保护能力。从而使身心得到健康发展。 为中未使用安全套的比例占85．7％。在问到为避免感染性病 参考文献： 艾滋病是否愿意使用安全套时．87％的人回答愿意使用安全 【l】 关苗，白春玉，张迪。等．沈阳市大学生艾滋病知识态度行为现况 套，极少人回答不愿意或认为无所谓。可见，还有极少数大学 [J】．中国学校卫生，2006,27(7)：123—125． 【2】 王立秋．全球艾滋病流行进展【J】．中国性病艾滋病防治，2002，8 生性安全意识比较淡薄。据报道。约有1／3的艾滋病病毒感染 (1)：3． 者和病人年龄在15岁～24岁之间。其中性接触传播是艾滋 (收稿日期：2007—11—11) 病的主要传播途径之一田。青少年由于性成熟和性意识萌动 作者简介：申-玉一(1974一)，女，山西长治人，1998年毕业于山西农 年龄的提前。性心理、自控能力以及对行为的认知能力还未成 业大学，技师。 熟，这种发育的不平衡使他们易产生过早的性行为，而且青少 年过早不安全性行为也是导致性病、艾滋病传播的重要原因。 腔内治疗前心理干预在临床中应用的探讨 李莉萍 (f-西医科大学附属肿瘤医院，广西南宁530021) 【摘要】目的：了解心理干预在宫颈癌患者腔内治疗前的作用。方法：将60例宫颈癌患者分成对照组(A组)、干 疗后(SAS)、(SDS)总得分明显降低。结论：对宫颈癌患者后装治疗前进行·心理健康教育和心理干预治疗具有重要意。 【关键词】宫颈癌后装治疗前；心理干预；SAS量表；SDS量表 【中图分类号]R737．33【文献标识码】B[文章编号】1671-5098(2008)01-0097-02。 腔内治疗(即后装腔内近距离放射治疗)在癌症放射治疗 腔内治疗的必要性及治疗后的注意事顶．即认知疗法；对个别 中，是不可或缺的治疗手段之一。后装放射治疗在宫颈癌放疗 特别紧张的病人进行肌肉放松训练，听听音乐等，必要时给予 中占有非常重要的地位[1】。但进行腔内放疗前由于对后装放 精神药物加以控制。即行为干预。对照组不进行心理干预。采 疗不甚了解．不同的病人往往产生不同程度恐惧、焦虑心理， 影响到后装放疗的顺利进行。为了探讨癌症患者后装治疗前 独进行精神状况的分析。取其平