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班级主题班会实录 班级 高三(13) 班主任 林峰 时间 2014.4.28 主题 好习惯伴我成长1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。（一）、苏巧勤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！　　　　徐晓婷：我们有缘走进了同一间教室。　　　　陈晓春：我们有幸成为了同学。　　　　林思堂：我们将一起走中学的美妙时光。　　　　大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！　　　　苏巧勤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。年级班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！　　　　（林思堂与陈晓春留在主持人的位置其他人暂时退场）　　　　（二）、陈晓春：林思堂。　　　　林思堂：什么？　　　　陈晓春：你知道什么叫做“习惯”吗？　　　　林思堂：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。　　　　陈晓春：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？　　　　林思堂：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。　　　　陈晓春：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！　　　　林思堂：不可能，你说！　　　　陈晓春：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常挖鼻孔。　　　　郑秀金：你可真是好笑，我挖鼻孔，又没挖你的，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。　　　　林思堂：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）　　　　1.开车打手机遭致车毁人亡　　　　2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾　　　　3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病　　　　4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等　　　　5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等　　　　（苏巧勤和徐晓婷上来主持，林思堂和陈晓春退场）　　　　（三）、苏巧勤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。　　　　徐晓婷：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。　　　　苏巧勤：请欣赏小品《我这是怎么了？》　　　　（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）　　　　此处略去具体表演过程，简单交代剧情：　　　　一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。　　　　（四）、（陈晓春和苏巧勤主持）　　　　陈晓春：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！　　　　（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）　　　　现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。　　　　（五）、（徐晓婷和林思堂主持）　　　　刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！　　　　（此时教室的多媒体再次播放一段视频）　　　　此段视频内容是关于徐晓婷（徐晓婷同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。　　　　林思堂：徐晓婷同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在徐晓婷的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？　　　　（由于这个环节是老师和徐晓婷单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）　　　　现场互动结束后此环节有徐晓婷自己来进行小结。　　　　（六）、苏巧勤、徐晓婷、陈晓春、林思堂主持　　　　此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。　　　　徐晓婷：（礼仪习惯）　　　　（1