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策 划 书 “人际关系管理” 主办方: E区本科18班（辅导员董小康） 活动时间：2010年11月 参与主体：18班班委及志愿参与同学 零距离，凝聚力 ——“人际关系管理”主题班会范例 一、前言： 现代社会是一个开放的社会，开放的社会需要开放的社会交。对于正在学习、成长中的大学生来说，人际交往是生活的基本内容之一。同学之间、师生之间、老乡之间、室友之间、个人与班级及学校之间等错综复杂的社会交往，构成了大学生人际交往的网络系统。培养良好的人际能力，不仅是大学生活的需要，更是将来适应社会的需要。一个没有交际能力的人，就像陆地上的船永远不会漂泊到壮阔的大海中去。比起中学生，大学生的人际交往更为复杂，更为广泛，独立性更强，更具社会性。个体开始独立地步入了准社会群体的交际圈。处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、保持健康和具有安全感、归属感、幸福感的必然要求。然而，并不是每个大学生都能处理好人际关系 2、主体内容： 主题一： 大学新生活 人际新状况 主持人讲解现今人际关系的现状和正确处理人际关系的优势，用不良人际关系的危害引出主线话剧 。 舞台剧表演—引出主题“面对误会的产生，我们应该如何去解决” 剧情介绍：主角是一个长相帅气、成绩优秀、家境优越的男生，因为他 先天条件的优越性，所以个性孤僻，性格高傲，除了学习，一个朋友都没有，高中的生活也许是可以这样，但是进入大学后，他越来越感觉到生活的不愉快，渴望交朋友的心越来越浓烈，在学校深深的孤独感重重的压在了他那颗年轻的心上，他思想上产生了巨大的斗争。 舞蹈“斗争”： 激扬的旋律，动感的节拍，充满现代气氛的霹雳舞随着男主角思想的斗争，逐步登上舞台，以力量十足的动作和配合话剧主题的歌词，向同学们展示，此时男主角内心挣扎的激烈性，表现当一个人离开了社会后，没有朋友的深深孤独感和自身的纠结。 主持人讲解舞台剧带给我们的认识，讲述当今大学生活中容易引起人际关系问题的各个方面的因素。 ①城乡差距 ②贫富差距 ③个人性格 ④其他因素 主题二： 心有千千结，”朋友”是怎样的”朋友”？同时也看到自己在与朋友交往过程中自身所存在的问题，为了能交到真正意义上的好朋友他陷入了深深的思考。 舞蹈“思考”：柔美的旋律和舞台剧主角的独白，将同学们带入深深的思考中，舞台上，温柔的民族舞，形象的向大家展示了主角此刻内心的思索，原地的旋转，表现男主角内心的纠结，通过舞蹈告诉大家，遇到人际交往问题大家切记不要慌乱，不要冲动，静下心来，多从自身寻找症结并解决它。 互动问答：主持人在现场随机抽取几名同学，让同学们指出，如果他们是剧中的主角，他们会怎样去解决自己所遇到的问题。 PPT讲解：主持人以PPT的形式向大家展示我们现在的社交圈是怎样的、我们需要处理好哪些人际关系、以及各类不同的人际交往中应该注意的礼仪和人际交往中的禁忌。以诙谐幽默的图片想大家展示人际交往中的基本礼仪，以及一些大家平时没有注意的错误举动。 小游戏“旁若无人两人一组，秘密地在一件物品作为讨论。在众人面前讨论，不可提示物件名称听后尝试。 3、老师总结。 三、活动反思 1、同学反馈： “这次班会开展得很好，这样的形式很新颖而且话剧很贴近生活，给我们的感觉很不错，嗯，班会的总体开展也井尽然有序，让我们在欢声笑语中度过。” “作为其中的一员，我对班会感觉很好，无论从哪方面讲都很满意。选择的话剧很切合主题，具有很好的宣传效果，同学们也都积极地响应和配合。排练的舞蹈男女搭配，表演得很好，相信也是花费了很多心思，这不也体现出了我们班会的主题吗？” “在班会中我们学到了应该如何管理我们的人际关系，也学会了应该怎样去处理朋友之间的矛盾，活动很精彩，内容很丰富，从来不知道原来我们身边隐藏了那么多的舞林高手，班会挖掘出了大家的潜力，让我们看到了同学们不同的一面，总之给我们的感觉很棒！” “从这次班会中，我们可以看到，班委之间的通力合作，同学之间与如俱增的默契，对我们而言，这是一种巨大的鼓舞，希望大家继续加油，争取做得更好。” “最后的那个舞蹈太震撼了，男生们一贯大大咧咧，没想到跳出来的舞蹈却那么吸引人，觉得他们真的很辛苦。最初几天看他们还是跟视频学的，每个动作基本上都要花1天的时间，大家真的很辛苦，那么冷的天气，大家还那么辛苦地去跳，每天基本上都是11点多，真的觉得他们这样太累了，在这里只想说一声，你们大家都辛苦了。” …… 2、老师总结： 有这么一句话：“独处者非神即兽。”的确，我们每个人都生活在一定的人际关系之中，通过与他人的沟通、互助获得一些信息的反馈和人际间的支持，从而更好地生活并不断完善自己。然而，日常生活中，人际关系问题往往成为最困扰我们的问题之一。不敢与人交往、不知如何与人交往、不知如何维持朋友关系、不知如