高中生物《从生物圈到细胞》学案9 新人教版必修1.docVIP

1.1从生物圈到细胞学案 【学习目标】 （1）举例说出生命活动建立在细胞的基础上。（2）举例说明生命系统的结构层次。 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （3）认同细胞是基本的生命系统。细胞是构成生物圈中生物体结构和功能的基本单位。 1．病毒的结构简单，由______和_____构成的。 2．病毒没有细胞结构，只能依赖_____才能生活。 二、生命活动离不开细胞 1．草履虫的_____和_____离不开细胞。 2．人的生命活动从_____开始。多细胞生物的____、____、____和_____离不开细胞。 3．艾滋病病毒是 生物，它可以 ，基本特征是 ，生活在 中。 由以上实例得出：单细胞、多细胞以及非细胞结构的生物的生命活动都离不开______。 三、生命系统的结构层次 1．系统是指__________________ ______。 2．生命系统能表现____________________。 3．____→____→____→____→_____→____→____→_____。 4．分子、原子不是生命系统因为他们不能独立的完成___________。 5．对于不同种生物（如植物和动物或单细胞生物）的生命系统的层次会有所不同，越____的生物其生命系统越复杂，越_____的生物则较简单。由此说明生命系统的_____性和____性。 【知识整合】 1.生命活动离不开细胞的实例 生物 生物类型 生命活动 基本特征 说明 草履虫 单细胞生物 运动和分裂 运动和繁殖 单细胞生物具有生命的基本特征 人 多细胞生物 生殖和发育 繁殖、生长和发育 多细胞生物的生命活动是从一个细胞开始的，其生长和发育也是建立在细胞的分裂和分化基础上的 人 多细胞生物 缩手反射 应激性 反射等神经活动需要多种细胞的参与 非细胞形态的生物 侵入人体的淋巴细胞 繁殖 病毒在活细胞中繁殖 人 人和高等动物 免疫 应激性 免疫作为机体对入侵病原微生物的一种防御反应，需要淋巴细胞的参与 结构层次 概念? 举例 学生举例? 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞? ??神经细胞、心肌细胞、叶肉细胞等??? 组织 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 心肌组织? ?? 动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 植物组织包括：保卫组织、分生组织、营养组织、输导组织?? 器官 不同的组织按照一定的次序结合在一起 心脏? 动物器官，如： 各种消化器官、心脏、脑等 植物器官包括两类六种： 营养器官──根、茎、叶 　　生殖器官──花、果实、种子?? 系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 循环系统? ?高等动物主要由以下系统构成： 运动系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、免疫系统、神经系统、内分泌等系统。?? 个体 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体 龟 ??? 种群 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群 该区域内同种龟的所有个体 ?? 群落? 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 ?? 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 龟生活的水生生态系统 ?? 生物圈 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 地球上只有一个生物圈? ?? ?? 3.总体上 【课堂练习】 1.下列有关叙述错误的是（ ） A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动 2.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是（? ）。 A.生态系统、个体?? B.生物圈、细胞 C.个体、病毒?????? D.生物圈、分子和原子 3. ） A、细胞 →个体 B、细胞 →组织 →器官 →系统 →个体 C、细胞 →组织 →器官 →个体 D、细胞 →器官 →组织 →系统→个体 4．下列各项中，都不具有细胞结构的是（ ） A.细菌和SARS病毒 B.SARS病毒和AIDS病毒 C.3周的人胚胎和草履虫 D.乌龟和病原微生物 5.生态系统是指（ ） A.生活在一定自然区域，相互间有直接或间接关系的各种生物的总和 B.由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 C.由动物和无机环境构成的统一体 D.由植物和无机环境构成的统一体 6.人体发育的起点是（ ） A.婴儿 B.受精卵