高中生物《核酸与细胞核》教案2 中图版必修1.docVIP

《核酸与细胞核》 1、教学重点及解决方法 [教学重点] 核酸的结构和功能 [解决方法] ⑴让学生看懂脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的结构图解，利用化学知识，理解核酸的结构。 ⑵联想细胞核是遗传信息库，理解核酸的功能。 2、教学难点及解决方法 [教学难点] 观察DNA和RNA在细胞中的分布。 [解决方法] 教师精心准备好实验，学生分组实验，观察1——2种材料，归纳DNA和RNA在细胞中分布的特点。 四、课时安排 1课时 五、教学方法 实验法、讲述法 六、教具准备 实验材料 七、学生活动 ?????? ⑴通过实验观察，获得感性认识，解决核酸在细胞中的分布。 ⑵学生阅读教材，思考讨论回答相关问题。 八、教学程序 （一）明确目标 见教学目标 （二）重点、难点的学习与目标完成过程 [问题探讨]出示教材P26DNA指纹检测图提出下列问题： ⑴DNA指纹是不是平时说的手指印？ ⑵怎样知道DNA来自同一个人？ ⑶DNA可以做身份证吗？ ⑷DNA的中文全名是什么？ ⑸核酸有几类？ ⑹核酸存在于细胞的哪些部位？ 教师归纳总结。 引言：我们能否通过实验来观察核酸在细胞中的分布呢？ 一、核酸在细胞中的分布 [实验]观察DNA和RNA在细胞中的分布，教师指导每个小组的学生分别观察1——2种材料，通过归纳总结，得出DNA和RNA在细胞中分布的特点。 ⑴实验目的分析 本实验是利用特殊的染色剂对DNA、RNA的不同着色反应来探究DNA、RNA在真核细胞中的分布位置。 ⑵实验原理分析 甲基绿＋DNA→呈现绿色 吡罗红＋RNA→呈现红色 两种染色剂不是单独使用，而是混合使用。 ⑶几种液体在实验中的作用 0.9%NaCl溶液……保持口腔上皮细胞正常形态 8%盐酸……①改变细胞膜等的通透性 ②使染色体中DNA与蛋白质分解 蒸馏水……①配制染色剂；②冲洗载玻片 ⑷实验现象及相关结论 现象 结论 绿色明显，集中且接近细胞中央 DNA主要集中分布于细胞核中 绿色周围的红色范围较广 RNA广泛分布于细胞质中 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 教师提出下列问题让学生带着问题读教材P28——29相关问题。 ⑴核酸的组成元素有哪些？ ⑵核酸的基本组成单位是什么？ ⑶核苷酸又是由什么组成的？ ⑷核苷酸分为几类？ ⑸DNA和RNA的分子结构是怎样的？ ⑹DNA和RNA有何不同？ ⑺什么是遗传信息？ ⑻核酸分子的多样性是如何体现的？ 教师归纳：⑴核酸的分子结构层次。 3