六年级数学上册 分数应用题 1教案 青岛版.docVIP

分数应用题 第二课时 一、谈话导入。 上节课我们了解了一些中国的世界遗产，说一说你学会了那些数学知识？ （学生回忆并交流上节课所学知识。） 今天我们利用所学知识继续来解决一些问题，好吗？ [设计意图]通过回顾，复习旧知识，引发对新知识的学习。 二、实际运用，整理提升。 1.自主练习第1题。 谈话：同学们上节课自己探究出了一些分数计算的规律，现在我们分组来计算自主练习第1题，看看我们的发现是不是在分数混合运算中都可以运用。按组每人计算3道，独立完成，全班交流。 先交流答案，再说说你是按什么顺序计算的？ 2.自主练习第4题。 先在小组内讨论：4道计算题各应该按什么顺序进行计算？ 再独立计算。 全班交流。 3.想一想：整数的运算律适用于分数吗？ 4.自主练习第14题。 谈话：既然整数的运算律同样适用于分数，大家翻到课本78页，看看14题能运用到那些运算律？ 全班交流后，学生自主练习。 [设计意图]把计算题放到课堂上进行，反复的练习让学生自然而然的领悟到整数的运算律同样适用于分数。另外，这种专项练习对提高学生的计算能力也大有帮助。 三、