人教版必修3第13课《从蒸汽机到互联网》word同步测试.docVIP

人教版必修3第13课《从蒸汽机到互联网》word同步测试.doc

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必修三 第四单元 第13课 (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题 1.以生产方式的标准来划分,人类文明经历了如下图所示的几个阶段。其中空格处应是(  ) A.铁器文明        B.电气文明 C.工业文明 D.游牧文明 解析: 本题旨在考查学生的理解能力。人类文明经历了从采猎文明到农业文明,到工业文明再到信息文明。 答案: C 2.人类进入工业社会无疑是文明的巨大进步,但是不可避免的是,机器生产也同时带来了“异化”。卓别林主演的电影“摩登时代”就形象地说明了(  ) A.工业社会造成了道德沦丧B.工人成了机器的附 C.机器提高了工人生活的质量D.机器破坏了自然环境 解析: “摩登时代”中工人机械地、以固定的方式工作着,看上去就像是一个机器的零件。 答案: B 3.列宁指出:“电力工业是最能代表最新技术成就,代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”对此理解最确切的是(  ) A.电气产品的发明层出不穷B.电力方便了人们的生活 C.人类从此用上了电D.电的发明及其广泛应用扮演着重要角色 解析: 本题考查学生对材料的理解分析能力。材料中“电力工业”成为一个工业部门,体现了电的发明及应用扮演了重要角色。 答案: D 4.(2011·中山高二检测)蒸汽机的发明和电气技术的广泛应用,推动社会各个方面发生了巨大变革。其中,最直接的变化是(  ) A.大大增加了社会的物质财富B.改变着社会结构和世界形势 C.使人们的生活更加丰富多彩D.大大减轻了繁重的家务劳动 解析: 本题主要考查学生的理解分析能力。注意题干中的要求是“最直接的变化”。以上选项都是科技进步的影响。但是衣食住行是人们赖以存在的根本条件,只有A项能解决这一问题,因此B、C、D三项是建立在A项的基础之上的。 答案: A 5.1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时,为纪念他的突出贡献,美国各地(  ) A.熄灭电灯一分钟 B.轮船鸣笛三分钟 C.教堂敲钟84下 D.齐奏《英雄交响曲》 解析: 电灯是爱迪生的发明,轮船是富尔顿发明的,《英雄交响曲》是贝多芬的作品。 答案: A 6.科技进步一方面给人类带来了福音,但同时它也带来了环境的破坏。“电气革命”中的哪些成就具备上述特征(  ) 电力的广泛应用 内燃机的创制 电讯事业的发展 化学工业的建立 A. B. C. D. 解析: 本题考查学生全面分析问题的能力。对环境的破坏不是很明显。 答案: C 7.新发明改变了我们的生活,同时出现了很多新的职业,下列职业按出现先后排序正确的是(  ) A.电话接线员——火车司机——空姐——网络管理员 B.火车司机——电话接线员——空姐——网络管理员 C.空姐——电话接线员——火车司机——网络管理员 D.电话接线员——空姐——火车司机——网络管理员 解析: 联系三次科技革命的发明创造得出答案为B。 答案: B 8.莫斯科时间2010年4月10日,载有波兰总统卡钦斯基的客机,在俄罗斯斯摩棱斯克附近坠毁。客机上包括波兰总统夫妇以及众多波兰高官政要在内的96人无一生还。客机坠毁事件发生后,在全世界范围内引起高度关注,波兰人民更是处于一片悲哀之中。在华沙,人们开始在总统府外聚集,铺设鲜花和蜡烛,以示哀悼。我们最快获知这一最新消息主要是通过(  ) 电影 有线电视 杂志 互联网 A. B. C.D. 解析: 本题考查学生知识的迁移运用能力。有线电视与互联网具有快捷的特点,而电影与杂志则不具有这样的优势,所以一些时事快讯我们难以从这两种传播媒介中获知。 答案: D 9.美国国防部阿兰·坎彭在《第一场信息战争》中写道:海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。这说明(  ) A核武器的破坏作用已消失 B.现代信息技术是决定战争胜负的根本因素 C.电脑网络技术在战争中发挥越来越大的作用 D.现代战争不需要人的参与 解析: 本题考查学生理解分析能力。题干中“硅片”表明与信息技术和互联网有关,A、D两项排除。B项说法过于绝对,战争胜负的决定因素是人,而不是机器。 答案: C 10.国际互联网作为第四媒体给人类社会提供了更多的发展机遇,但网络是把“双刃剑”,青少年应警惕(  ) 网络成瘾 网络犯罪 健康上网 网络受骗 A. B. C. D. 解析: 本题考查学生理解能力。题干强调的是“应警惕”互联网的负面影响,是负面的,是正面的,不包括在题意中。 答案: D 二、非选择题 11.(2011·台州高二检测)科学技术是人类社会文明进步的重要推动力。阅读材料,回答问题。 材料一 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的

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