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第二章 康复医学基础 教学目的及重点 1、了解中枢神经系统损伤后功能恢复的理论； 2、掌握脑可塑性理论概念； 3、了解构成脑可塑性的因素及意义； 4、掌握康复医学的目的； 5、掌握残疾学的含义； 6、掌握残疾的定义； 7、熟悉残疾人的定义； 8、了解残疾流行情况； 9、熟悉残疾人特点； 10、熟悉残疾的表述； 11、了解《国际功能、残疾和健康分类》； 12、了解《国际功能、残疾和健康分类》 （International classification of functioning disability and health, ICF）； 13、了解残疾的分类和分级标准； 14、了解世界卫生组织供疾病统计用的残疾分类； 15、熟悉中国的残疾分类标准 16、了解残疾的分级 第一节 中枢神经系统损伤后功能恢复的理论 刘海若被封“吴小莉接班人” 中枢神经系统损伤后必定会导致人体某些功能的永久性缺失。 实验证明无法再生 Broca (1856) 大脑左额叶，语言功能定位 脑可塑性理论：脑有适应能力，可在结构和功能上修改自身，以适应改变了的客观现实，因而CNS在损伤后有了恢复的可能。 脑可塑性理论 Ogden R,Franz SZ 1917 偏瘫猴实验 Bethe A 1930,CNS 首次提出可塑性理论，恢复由于残留部分功能的功能重组。 Luria AR 1969,完善功能重