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高中语文 第10课 短文三篇课时演练 新人教版必修4
一、基础积累1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.推衍(yán) 畜牧(xù)尽管(jìn) 瞬息万变(shùn)
B.弥补(mí) 短暂(zhàn)削减(xuē) 生活圈子(juān)
C.苇草(wěi) 渊源(yuān)赋予(yǔ) 碧落黄泉(luò)
D.规矩(jū) 磨难(nàn)囊括(nānɡ) 丰盈饱满(yín)
解析:A项“衍”应读yǎn,“尽 ”应读jǐn;B项“暂”应读zàn,“圈”应读quān;D项“矩”应读ju,“囊”应读nán,“盈”应读yín。
答案:C
2.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称诵。
B.糊涂人的一生枯燥无味,燥动不安,却将全部希望寄托于来世。
C.纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多。
D.但愿所有的政府都奉行这么个基本政策,交还它们拣到的东西和收拾好它们自己的一摊子。
解析:A项“称诵”应为“称颂”;B项“燥动”应为“躁动”;D项,“拣到”应为“捡到”。
答案:C
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是( )
A.尽孝的伦理足以让每一个人产生共鸣。让我们珍惜这样的一份感动,别让其稍纵即逝。
B.李开云笑呵呵地说:“社会的关怀,让我们在垂暮之年得以享受天伦之乐,我们生活得很快乐啊!”
C.完美天气将在今天呈现,风没了,阳光灿烂,大气透明度极好,真正的风和日丽,朋友们将可以尽情享受初春的温暖舒适了。
D.初春时节是迎春花的盛花期,3月上旬,迎春花的花枝上就布满了含英咀华的花蕾。
解析:A项,“稍纵即逝”指稍微一放松就消失了。形容时间或机会等不抓紧就很容易失去。B项,“垂暮之年”指老年。C项,“风和日丽”形容天气晴朗暖和。D项,“含英咀华”比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。用在此处属望文生义,从语法上来说,也不能作定语修饰“花蕾”,应改为“含苞待放”。
答案:D
4.(2012北京市海淀区高一下检测)下列句子中没有语病的一项是( )
A.针对国际原油价格步步攀升,很多国家都纷纷建立或增加了石油储备量,以应对紧急之需。
B.昨天我在学校里犯了错误,老师要请家长来学校,我不想让妈妈来学校,我有什么办法能不让妈妈不来呢?
C.廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容,如何解决当前存在的房源不足,成为人们普遍关注的焦点。
D.近些年来,不仅国外教育机构在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。
解析:A项,“建立”与“储备量”搭配不当;B项,多重否定不当;C项, “解决”后缺乏宾语“问题”。
答案:D
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
儿童的可贵在于单纯,因为单纯而不以无知为耻,______,______。______。______,______;______,看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。
①这两点正是智慧的重要特征 ②利欲使人顾虑重重,盲从社会上流行的意见 ③相反,偏见和利欲是智慧的大敌 ④因为单纯而又无所忌讳 ⑤偏见使人满足于一知半解 ⑥在自满自足中过日子,看不到自己的无知
A.④①③⑤⑥② B.⑥⑤①③②④
C.④①③⑥⑤② D.⑥④①③⑤②
解析:文段首先概括儿童的可贵之处,④紧承横线前的“单纯”,应排在最前面,排除BD;③领起⑤⑥两句,且⑤②分别照应③中的“偏见”和“利欲”,排除C。
答案:A
二、阅读理解
(一)课内阅读
阅读下面的文字,完成6~9题。
我对于某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。坏日子,要飞快地“度”,好日子,要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有乐趣,即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的恩赐,它是优越无比的,如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。
“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。”(古罗马哲学家塞涅卡语)
不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰苦或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的分量。
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