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山东省新泰实验中学2011-2012学年七年级英语上册unit 4 where s my backpack学案(无答案)人教新目标版
新泰实验中学11-12学年七年级英语上册Unit 4学案Unit 4 Where s my backpack?第1课时Section A 1a-2c
【】【学习目标】:1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。
2、学会方位介词,in, on ,under , behind的用法。
3、能用方位介词和where句型表述物品的正确位置。、掌握句型 Is the baseball on the sofa?
Yes, it is./No,it isnt.【学习重点】:1、方位介词in ,on , under,behind 的用法。2、where句型表述物品的正确位置。掌握句型 Is the baseball on the sofa?
Yes, it is./No, it isnt.【学习过程】:
一、自主学习(教师寄语:Knowledge is power.)
学习任务一:会读写、本课14个单词。
1、个人自渎,记忆本课单词。
2、小组互相检查单词读的情况。
3、小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写)
桌子_______ 床__________ 梳妆台________ 书橱;书柜_______ 沙发_______
椅子________ 抽屉________ 植物_________(疑问副词)在哪里________ 在…下_____ 在…上_____ 在…里面___ __ 在…后面___ __他(她,它)们_____
5、认真观察1a的图画,将词语与图中物品搭配,小组讨论,并核对答案。
学习任务二:用方位介词描述物品的位置。
1、利用物品的位置变化,练习方位介词in,on ,underbehind以及介词短语(教师示范)。
2、小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语。
在桌子下面__________ 在梳妆台上__________ 在书橱里___________ ___
在沙发上____________ 在床下面____________ 在椅子后面____________
3、总结:介词短语结构_______________________
学习任务三:运用方位介词in,on,under,behind 及 wheres …?/where are …?
及其答语,自由交际,表述物品的正确位置。
1、以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中的对话:
(1)A: Wheres my backpack ?B: Its under the table.
(2)A: Where are my books?B: heyre on the sofa.
2、小组为单位,两人合作,结合1a图画或实物,练习自己的对话并展示。
3、读1a图画中对话,背诵并展示、竞赛。学习任务: ?听力练习
1.试读2a中出现的单词
2.听录音,按听到的顺序给这些物品编号
3.再听录音,找出活动2a中的物品,并编号.
4. 两人一组,练习听力对话,并展示.
学习任务: ?能用一般疑问句谈论物品的位置.
1.自读下列对话,试着理解意思
A: Where is my backpack?
B: Is it on the table?
A: No,it isnt.
B: Is it on the chair?
A: No,it isnt.Oh,its under the chair.
2.小组讨论对话意思,并练习对话.
3.小组展示.
4. 利用自己身边的物品进行练习.二、合作共建(教师寄语:Many hands make light work. )
小组讨论下列短语该如何表述?
在我的抽屉里_____________在他的梳妆台上__________在这个沙发下面___________ 我们学习了那些表示物品位置的介词?三、系统总结(教师寄语:No man can do two things at once.)
如何用方位介词和where句型表述物品位置。
例如:我的双肩包在哪里? 在桌子下面。
________? _____ my backpack? —Its ______ _____ _______.
②我的书(books)在哪里? 在沙发上。
_______ _______ my books? —They are ______? ______?? ______.
总结句型:A:__________________ ? B: __________________
A:___________________ ? B: __________________
2. 通过学习,你知道怎样来谈论物品的位置了吗?你能试着做个对话吗?四、诊断评价
(一)根据中文提示将所给的词排序,组成正确、通顺的英语句子,注意标点 和大
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