山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年九年级化学上学期 6.3海水“制碱”学案（无答案）鲁教版.docVIP

新泰实验中学2011—2012学年第一学期初三化学第六单元学案 第六单元 海水中的化学第三节 海水“制碱” 第一课时 氨碱法制纯碱 教师寄语：不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。 精盐水 氨盐水 碳酸氢钠 纯碱 探究以下问题： 1.粗盐通过重结晶法提纯后的食盐中仍然含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质， 为将这些杂质离子除净，通常依次加入过量的氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠等物质，将其转化为沉淀，过滤除去，最后再调和至PH为7。其中，加氯化钡、碳酸钠、氢氧化钠的目的是什么？最后加什么物质调和至PH为7？ 2.“吸氨”是指什么？“碳酸化”是什么意思？“过滤、热解”呢？ 3.写出上述工业生产中发生化学反应的方程式： （1）_______________________________ （2）_______________________________ 小组讨论 1.为什么氨盐水比食盐水更易吸收二氧化碳？（提示：氨气溶于水即得氨水。） ____________________________________________ 2.氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先析出？为什么？（提示：结合课本“几种物质的溶解度曲线”进行分析。） ______________________________________________ ______________________________________________ 针对练习 1.某探究性学习小组学习了“侯氏制碱法”的原理后，知道： NaCl+ NH+ CO+ HO == NaHCO+ NHCl 【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”中制取碳酸氢钠的过程呢？ 【实验验证】右图是该学习小组进行模拟实验时用到的部分主要装置。已知浓氨水遇生石灰会产生大量的氨气。 请回答下列问题： （1）检验A装置的气密性的方法是：塞禁带长 颈漏斗的橡胶塞，加紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，是漏斗内的水面高于使馆内的水面，停止加水后，若____________，说明装置不漏气。 （2）D只连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是_____（填a或b），D的作用是除去_________气体。 （3）实验时先向饱和的氯化钠溶液中通入较多的NH3（溶液呈碱性），再通入足量的CO2，其原因是_______（填写序号）。 ①使二氧化碳更易吸收 ②NH3比CO2更易制取 ③CO2的密度比NH3大 （4）用__________的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。 【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可制取NaHCO3。 2.完成下列氨碱法制取纯碱的原理图： 浓氨水饱和氨盐水 Na2CO3 归纳总结： 工业上通常用___________法制取纯碱。 纯碱（化学式__________）和碳酸氢钠（俗称___________，化学式_______）在生产和生活中都有重要的作用。 当堂达标 1.下列物质与氨碱法制取纯碱无关的是（ ） A．石灰石 B．氯化钠 C．氢氧化钠 D．氨气 2.下列用途一定与纯碱无关的是（ ） A．粗盐精制 B．洗涤剂生产 C． 造纸工业 D ．制作发酵粉 3. 下列有关叙述正确的是（ ） A．制纯碱需要的原料是食盐和石灰石 B．海水晒得的粗盐可以直接吸氨制成氨盐水 C．向氨盐水中通入二氧化碳可得到纯碱，溶液经结晶后得到纯碱固体 D．因为氯化钠水溶液呈中性，所以氨盐水也呈中性 4. 实验室用食盐制纯碱的操作步骤是： ①向浓氨水中加入足量食盐晶体，制取饱和氨盐水；②向饱和氨盐水中通入足量的二氧化碳气体至有大量晶体析出；③将操作②中产生的晶体过滤出来；④将滤纸上的晶体转移至坩埚中，加热至不再有水蒸气产生，所得固体即为碳酸钠。 （1）对上述信息的理解中不正确的是（ ） A.用食盐制纯碱还需要含碳元素的物质 B.氯盐水比食盐水更易吸收二氧化碳 C. 产品碳酸钠中不含有N元素，因此在生产过程中氨气作用不大 D.在氨盐水中如果没有未溶解的食盐晶体存在，说明溶液不一定饱和 （2）第②步适宜在________（填“较高”或“较低”）的温度下进行结晶比较合适。 5.氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性。氨在化学工业中用途很广泛；近年来，氨还用于环境治理。 （1）氨气中氮、氢元素的质量比为________； （2）氨碱法制取纯碱关键的一步反应为： NH2+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A 其中产物A可用作化肥，其化学式是____， 该物质中氮元素的质量分数为__________。 第二课时 纯碱的性质 教师寄语：水不