山东省泰安市新泰实验中学2011-2012学年九年级语文上学期第21课陈涉世家学案（无答案）人教新课标版.docVIP

2011—2012学年度第一学期新泰实验中学21《陈涉世家》体会文章“善于运用个性化语言来刻画人物形象”的特点。阳夏（）??嗟乎（）適（）戍??当行（）?陈胜王（）?罾（） 篝火?忿恚（）??笞（）? 徇（）??酂（）柘（）? 谯（）?砀（）? 社稷（） 如：次 数 行 故 书 B、古今异义： 若为佣耕 会天大雨 又间会吴广 卒中往往语 借第令 比起陈 等死 今亡亦死 四、品读 1、联系课文内容分析，陈胜是个怎样的人？ （可从人物所言、所行、个性品质多个角度探究） 2、司马迁为什么把他列入“世家”？ （先自主探究，再小组合作，确定发言人） 五、练习 文段一： 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 1. 解释下列词语： 辍：__________ 之：__________ 怅：__________ 苟：__________ 若：__________ 2. 解释下列句子： （1）辍耕之垄上___________________________________________ （2）燕雀安知鸿鹄之志哉___________________________________________________ 3. 表明陈涉少时身份的词是 。 4. 哪个词表现出其他佣耕者对陈涉不理解 。 5. 在文中“燕雀”比喻___________________的人，“鸿鹄”比喻_________________的人。陈涉以“鸿鹄”自况，表明了他_______________________________。 文段二： [甲]二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 [乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （选自《陈涉世家》） 1. 解释下列句中加点字的含义。 ①度已失期___________ ②为天下唱___________ ③陈胜佐之___________ ④乃诈称公子扶苏、项燕___________ 2. 下列句中加点字的含义完全相同的一组是 3. 下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是 A. 家破人亡 B. 亡命之徒 C. 唇亡齿寒 D. 生死存亡 4. 翻译下列句子。 ①扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文： ②王侯将相宁有种乎 译文： 5. 分别用一句话简要概括[甲][乙]两段文字的主要内容。 [甲] [乙] 6. 结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。 答： - 1 - 用心 爱心 专心 乃丹书帛曰 得鱼腹中书 行收兵 皆次当行 陈胜、吴广皆次当行 间令吴广之次所旁丛祠中 扶苏以数谏故 卒数万人