山西省大同铁一中八年级生物上册 第一节　细菌和真菌的分布学案(无答案) 人教新课标版.docVIP

大同铁一中八年级生物学科学案细菌和真菌的分布 学习目标： 1 说出细菌和真菌分布的特点。 2 知道细菌和真菌生活所需要的一般条件。 3 探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌、真菌生存的环境条件。 4 引导学生观察生活中的生物学现象，鼓励学生主动参与、乐于探究、开拓创新、交流和合作的精神。 重点：细菌和真菌的培养的实验操作过程、设计探究细菌和真菌分布的实验方案，通过观察细菌和真菌的分布状况总结适宜细菌和真菌生长的条件。 难点：利用事实说明细菌和真菌的分布状况，总结适宜细菌和真菌生长的条件。 学习过程设计： 一 菌落： （1）概念：　个细菌在一定的培养基上繁殖后形成的　　　可见的　　　。 （2）作用：①便于　　　：因细菌和某些真菌都比较小，肉眼看不到。培养成　　　，肉眼可见。②　　　依据：因不同的细菌或真菌所形成的菌落是不同的，可以根据菌落的　　　、　　　、　　　等的不同对细菌或真菌进行分类。 （3）菌落特征： 细菌：细菌的菌落比较　　，表面或 ，或　　　　。 真菌：真菌的菌落一般比细菌菌落　　　　到 ；霉菌的菌落呈　　　　、　　　或　　　　。有时还能呈现红、　　、 、黑、黄等不同的颜色。 二 细菌和真菌的分布： 1、培养细菌或真菌菌落的方法步骤 （1）配制培养基：培养基＝琼脂＋ ①琼脂：煮沸呈液态，冷却后胶化成固态。只起　　　作用。没任何　　　。 ②营养物质：为细菌或真菌提供　　　。不同的细菌或真菌所用培养基　　，区别就在于所含的营养物质的　　　。 （2）培养基高温灭菌并冷却 ①灭菌是　　　其他的杂菌。　 ②冷却是为了避免所接种的细菌或真菌被高温　　　。 （3）接种：把要培养的细菌或真菌取少量放在　　　　上的过程。 （4）恒温培养：放在恒温箱或室内　　　的地方。 2、细菌和真菌的分布 细菌和真菌 ，土壤中、水里、空气中、寒冷的地带、热的温泉，到处都有它们的踪迹。细菌和真菌虽然分布非常广泛，但它们的生存也需要一定的　　　。 （三）细菌和真菌的生存条件 1、基本条件： 、 、 等。 2、特殊条件：有的需要　　　的参与才能生存繁殖，有的不需要　　　的参与才能更好地生存繁殖。 检测： 1、用一般方法培养细菌和真菌的步骤是： 、 、 、 。 2、某单位发生集体中毒事件，医生对他们的呕吐物进行接种，培养基上长出无色透明、边缘整齐的小菌落，由此推断引发食物中毒的生物可能是（　） A、青霉　　B、曲霉　　C、根霉　　D、肠炎杆菌 3、人的口腔中含有多种细菌，细菌在口腔中繁殖的适宜条件有（　） A、适宜的温度　　B、营养物质　　C、充足的水分　　D、三者都是 4、用乳酸菌制作泡菜时要加盖密封，其目的是（　） A、防止细菌进入 B、防止空气进入　 C、防止水分蒸发 D、没有任何作用 5、农民在粮食的收获季节，必须将粮食晒干入库。有时遇到阴雨天气粮食长期不见太阳，就会发霉变烂。这说明（　） A、太阳光具有杀死细菌、真菌的作用　　 B、细菌、真菌的生存需要水分　　 C、粮食不入库就会使细菌、真菌繁殖　　 D、细菌、真菌喜欢阴雨天 6、在探究硬币上是否有细菌的小实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻按一下，这一做法实际上就是细菌培养方法的哪一步骤（ ） A、种植　　B、培养　　C、接合　　D、接种 7、在暑假的某一天中午，有个同学还没吃完就被班上的同学叫走了，走时他把剩下的饭随手放进橱柜里，第二天发现饭已经馊了。 1 饭为什么会变馊？ 2 如果当时饭放在冰柜里，饭是否会变馊？这说明了什么？ 3 如果将饭晒得很干再放进橱柜，饭是否会变馊？你能做出解释吗？ 1 用心 爱心 专心