辽宁省锦州市五年级数学上学期第五单元《图形的面积(二)》测试题.docVIP

辽宁省锦州市五年级数学上册第五单元《图形的面积(二) 班级_______姓名_______分数_______ 一、填空(22分) 　　(1)如果用s表示平行四边形的面积，用a和h分别表示平行四边形的底和高，那么，平行四边形的面积公式可以写成：(　　 )。 　　(2)如果用s表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，那么，三角形的面积公式可以写成：(　　 )。 　　(3)写出梯形面积的字母公式：(　　 )。 　　(4)有一个梯形的上底是5cm，下底是10cm，高是8cm。它的面积是(　　 )cm2　　(5)有一个长方形的面积是40平方厘米，长8厘米，宽是( 　　)厘米。 　　(6)一块平行四边形试验田，底是120米，高比底少30米，它的面积是( 　　)米2　　(7)一个三角形的面积是30平方分米，高是10分米，底是(　　 )分米。 　　(8)一个面积是40平方厘米的梯形，高是8厘米，上底是3厘米，下底是( 　　)厘米。 　　(9)一个面积为9平方分米的正方形，它的周长是( 　　)分米。 　　(10)下面左图的面积大约是( 　　)平方米厘米，右图的面积约是(　　 )平方厘米。(每个小方格的面积约1平方厘米) 二、选择表示正确答案的字母填在( )里。(10分) 　　(1)把两个边长8cm的正方形拼成一个长方形后，周长减少( 　　)cm。 　　A.8　 　　　　B.16　　　　　 C.24　　　　 　D.32 　　(2)把正方形的周长(　　 )。 　　A.增加　 　　 B.减少　 　　　C.不变　 　　　D.无法确定 　　(3)下面各种图形中，( 　　)不是轴对称图形。 　　A.平行四边形　B.长方形 　　　C.正方形　　　 D.等腰梯形　 　　(4)如果下面的几种图形面积相等时，(　　 )的周长最短。 　　A.三角形 　　 B.梯形 　　　　C.长方形 　　　D.正方形　　 　　(5)两个(　　 )的梯形可以拼成一个平行四边形。 A.面积相等 　 B.等腰　　　　 C.直角 　　　　D.完全一样三、把每题中的两幅图用不同的方法分成已学过的图形，画出分割线。(12分) 四、求出下面各图形的面积。(单位：厘米)(16分) 五、按要求计算面积。(16分) 　　(1)求下面平行四边形中空白处的面积。　　　　　(2)求梯形面积。　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 六、解答下列各题。(24分) (1)一条水渠横截面是梯形，渠深0.8米，渠底宽1.2米，渠口比渠底宽0.8米，横截面积是多少平方米？(2)如右图，公园有一块长80米，宽60米的长方形草地，中间有一个底座是边长5米的正方形的凉亭，求这块草地上草的面积。　　(3)把一个长1.8米，宽0.6米长方形硬纸板，裁成长5分米，宽分3米的小长方形。能裁成多少个这样的小长方形？(尝试用两种方法解答并画出示意图，再说一说哪种方法好。) 附加题：(5分)　　图中，P是正方形中的任意一点，A、B分别把正方形两条边平均分成两部分，则阴影部分面积占总面积的( )。(从下面选择表示正确答案的字母填在括号里) 参考答案与评分标准 参考答案 评分标准 一、(1)s=ah　(2)s=ah÷2　(3)s=(a+b)×h÷2　　　(4)60　　(5)5　　　　(6)10800　 　　(7)6　(8)7　(9)12　(10)11.5——17 　20 共22分，每空2分。 二、(1)B 　　(2)C　　 (3)A　　 (4)D　　 (5)D 共10分，每小题2分。 三、 共12分，每种方法3分。只要合理，其它分法也可。 四、(1)65平方厘米　　　(2)161平方厘米 共16分，每小题8分。如果结果不正确，但过程中有对的部分，也可按步骤得相应的分数(以下同)。 五、(1)120方平方米 　　(2)170平方厘米 共16分，每小题8分。 六、(1)1.28平方米　　　(3)4775平方米 　　(3)1.8米=18分米 0.6米=6分米 　　第一种方法：　　　　　　第二种方法： 　　18÷5=3……3(分米)　　　18÷3=6 　　6÷2=2 　　　　　　　　 6÷5=1……1分米 　　3×2=6(个)　　　　　　　6×1=6(个) 　　6÷5=1……1分米 3÷3=1 　　1×1=1(个)　　　　　　 　　6+1=7(个) 　　 　　第一种方法好。 共24分，(1)、(2)题各6分；(3)题每种方法5分，只画图或只列式可得3分，指出哪种方法好得2分。 附加题：C 共5分。 1