高中化学 1.3化学能转化为电能——原电池教案 鲁教版选修4.docVIP

第一章 化学反应与能量转化第三节 化学能转化为电能--原电池 一、教学目标 1.体验化学能与电能相互转化的探究过程 2.金属的电化学腐蚀 3. 电极反应式的写法 二、教学重点 初步认识原电池概念、原理、组成及应用。电极反应式的写法。 三、教学难点 通过对原电池实验的研究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质，以及这种转化的综合利用价值。 四、教学过程 【引入】 电能是现代社会中应用最广泛，使用最方便、污染最小的一种二次能源，又称电力。例如，日常生活中使用的手提电脑、手机、相机、摄像机……这一切都依赖于电池的应用。那么，电池是怎样把化学能转变为电能的呢？我们这节课来一起复习一下有关原电池的相关内容。 试验探究：铜片、锌片、硫酸都是同学们很熟悉的物质，利用这三种物质我们再现了1799年意大利物理学家----伏打留给我们的历史闪光点！ 【实验探究】(铜锌原电池) 实? 验? 步? 骤 现???????? 象 1、锌片插入稀硫酸 ? 2、铜片插入稀硫酸 ? 3、锌片和铜片上端连接在一起插入稀硫酸 ? Zn + Cu2+ = Cu + Zn2+设计成电池：有学生板演画出装置图， 讲述：设计成盐桥的原理及有点 此电池的优点：能产生持续、稳定的电流。其中，用到了盐桥 什么是盐桥？ 盐桥中装有饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶冻，胶冻的作用是防止管中溶液流出。 盐桥的作用是什么？ 可使由它连接的两溶液保持电中性，否则锌盐溶液会由于锌溶解成为Zn2+而带上正电，铜盐溶液会由于铜的析出减少了Cu2+而带上了负电。 盐桥保障了电子通过外电路从锌到铜的不断转移，使锌的溶解和铜的析出过程得以继续进行。 导线的作用是传递电子，沟通外电路。而盐桥的作用则是沟通内电路。 结论： 1、活泼性不同的两电极 2、电解质溶液 3、形成闭合回路（导线连接或直接接触且电极插入电解质溶液 4、自发的氧化还原反应(本质条件) 三、 化学电源 (1) 干电池（NH4Cl糊状物为电解质）负极（锌筒）：Zn-2e—=Zn2+， 正极（石墨）2NH4++2MnO2 + 2e=2NH3↑+Mn2O3+H2O 总反应：Zn+2NH4++2MnO2= Zn2++2NH3↑+Mn2O3+H2O 银锌电池（电解质为KOH） 负极：Zn+2OH-2e-=Zn(OH)2（或Zn+2OH-2e- =ZnO+H2O） 正极：Ag2O+H2O+2e=2Ag+2OH- 总反应：Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag （或 Zn+Ag2O=ZnO+2Ag） 铅蓄电池（电解质溶液为稀硫酸） 负极（Pb）：Pb+SO42-2e-=PbSO4，正极（PbO2）：PbO2+4H++ SO42+2e-=PbSO4+2H2O 总反应：Pb+PbO2+2H2SO4=2PbSO4+2H2O 2H 2H＋2OH(－2 e(＝2H2O 正极 Ｏ2＋2H2O＋4 e(＝4OH( 电池总反应式为：2H2＋Ｏ2＝2H2O 另一种燃料电池是用金属铂片插入KOH溶液作电极，又在两极上分别通甲烷(燃料(和氧气(氧化剂(。电极反应式为： 负极：CH4＋10OH－－8e( ＝7H2O； 正极：4H2O＋2O2＋8e( ＝OH(。 电池总反应式为：CH4＋2O2＋2KOH＝K2CO33H2O 四、 金属的电化学腐蚀与防护 【学生看书讨论】 什么是金属的腐蚀?金属腐蚀的本质是什么? 化学腐蚀与电化学腐蚀的共同点和不同点是什么? 钢铁腐蚀的两种情况？电极反应的书写？ 金属的防护的方法有哪些？ 1 Zn Cu ×