高中化学 3.3.2硫的转化学案 鲁教版必修1.docVIP

第三章 自然界中的元素第三节 硫的转化第二课时 学习目标： 1．运用氧化还原反反应规律探究不同价态硫之间的转化 2．掌握二氧化硫的化学性质（酸性氧化物的通性，氧化性、 还原性、漂白性） 3．掌握浓硫酸的强氧化性 4．了解二氧化硫对空气的污染，酸雨的防治 学习过程： 二、实验室里研究不同价态硫元素间的转化 1、预测不同价态硫元素的性质 价态 性质 -2价的S 0价的S +4价的S +6价的S 2、以H2S（或Na2S）、SO2（或NaSO3）、浓H2SO4为例进行实验探究 [知识回顾] 常见氧化剂 常见还原剂 含硫物质 性质 选择的试剂 实验现象 反应化学方程式 H2S（或Na2S） 还 原 性 KMnO4(H+) O2 Cl2 Br2 SO2 HNO3 二氧化硫 还原性 KMnO4(H+) O2 Cl2 Br2 HNO3 氧化性 H2S Na2S 浓 硫 酸 氧化性 Na2S H2S KI Cu 【思考讨论】 从物质分类角度预测H2S、SO2、浓H2SO4的性质 物质 类别 性质（用方程式表示） H2S SO2 浓H2SO4 三、酸雨及其防治 【阅读】：自读课90页，完成下列各题。 1.酸雨的形成与二氧化硫有何关系？写出有关化学方程式。 2.结合实际谈一下酸雨给人类带来的危害。 3.在防治和减少酸雨形成方面我们应做些什么？ 4.我国目前主要利用的能源是煤。假如你是一位工程师，火力发电厂燃烧废气中有二氧化硫，氧气，一氧化碳等。你将采取什么措施防止二氧化硫排放到大气中？ 课后练习： 区别二氧化硫气体和二氧化碳气体的方法是（ ） A、通入澄清的石灰水 B、根据有无毒性 C、用湿润的蓝色石蕊试纸 D、用品红溶液 酸雨形成的最主要原因是（ ） A、森林受到了乱砍滥伐，破坏了生态平衡 B、工业上燃烧了大量含硫的燃料 C、大气中二氧化碳的含量增多 D、汽车排放出大量尾气 已知SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl,若将等物质的量的这两种气体同时作用于潮湿的有色物质，可观察到有色物质（ ） A、立即褪色 B、慢慢褪色 C、先褪色后复原 D、颜色不褪 下列反应中SO2被氧化的是（ ） A、SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O B、2H2S+SO2=3S↓+2H2O C、SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3 D、Cl2+SO2+2H2O=H2SO4+2HCl 下列气体既具有氧化性又有还原性的是（ ） A．SO2 B、SO3 C、O2 D、CO2 1