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* * 一、课标要求 三、中考分析 二、知识内容 全等三角形 四、教学建议 唐清风 一、课标要求 唐清风 情感与态度 课标要求 数学思考 全等三角形 知识与技能 解决问题 经历探索三角形基本性质的过程；掌握三角形的基本性质；掌握基本的识图、作图等技能；体会证明的必要性，能证明三角形的基本性质；掌握基本的推理技能。 认识通过观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想；体验数学活动充满着探索性和创造性；感受证明过程的严谨性以及结论的确定性。 尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题；体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。 在探索图形的性质中，初步建立空间观念，发展几何直觉。 唐清风 二、知识内容 唐清风 角平分线的性质 第11章全等三角形 全等三角形 八年级上册 八年级上册 第十一章全等三角形 三角形全等的条件 性质 判定 对应角相等 对应边相等 SSS SAS ASA AAS 全等三角形的概念 全等三角形的性质 HL 唐清风 由平行四边形的性质证明了三角形的中位线定理。由三角形中位线定理又能得到梯形中位线定理。 应用三角形全等知识证明特殊四边形性质 四边形 唐清风 全等三角形 等腰三角形 等腰直 角三角形 等边 三角形 腰与底边相等 顶角是九十度 应用三角形全等知识证明等腰三角形的性质 三、中考分析 唐清风 中考分析 特殊三角形 三角形的 有关性质 全等三角形 对于全等三角形的考查， 常会遇到去识别两个三 角形全等或通过识别两 个三角形全等来进一步 解决其它问题。 对于三角形的内角和定理 常作为等量关系列方程借 助于计算进行，对于三边 关系定理，常用它判断所 求的边长是否符合要求。 等腰三角形、等边三 角形、等腰直角三角 形等知识，是中考的 热点问题。经常和图 形变换等知识结合起 来考查。 三角形专题 唐清风 四、教学建议 唐清风
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